谈多媒体指导小学生作文的尝试

黄碧芳

摘 要:利用多媒体指导小学生写作文有如下几种方法:一、运用媒体,启迪学生思路,指导学生选材;二、借助范文,使学生掌握写法;三、提供词汇,使文章写得生动。

关键词:多媒体小学作文选材范文词汇

中图分类号:G6 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)07(b)-0171-02

很多小学生都害怕写作文,讨厌上作文课,指导小学生作文一向是令老师们非常头痛的工作。如何改变这种状况呢？这一直是教育界努力探索的课题。

随着现代科学技术的发展和电子计算机的出现,电子计算机辅助教育已被全世界公认是一种十分重要,有着极其光明前途的事业,引起教育、科技、理论界的广泛注意,人们纷纷探索这一伟大的工程,其中“多媒体指导学生作文”便是这课题中的比较实用、易于普及的发明。我们学校于去年已开始进行这个课题的实验,经过一年半时间的的尝试,收效颇大:我所担任的那个实验班,大部分学生都从写作中获得了一种乐趣,学生们从原先枯燥乏味的被迫性写作过渡到自觉地、主动地写作,他们中的一些学生把写作当作是记录自己的经历、抒发自己的感受的工具,自觉地把自己的经历、感觉以及观察到一切写成日记,以便为自己以后写作文积累素材。

那么,我是怎样运用多媒体教学手段指导小学生作文的呢？主要做法如下。

1运用媒体,启迪学生思路,指导学生选材

“媒体”是指教学材料的呈现手段,这手段既有传统的手段,又有现代化手段,这里我们指的是后者。……