如何运用平等参与式教学模式提高教学水平

张昱

摘要“平等参与式教学”的优势在于能够在一定程度上解决“教育中的不公平问题”“教学方式的单调问题”“教育评价问题”。只要教师注意实施策略，把丰富的资源运用到教学中，使学生在轻松自然的学习氛围中，通过互助、自助，体验参与学习过程的乐趣，就一定能够大幅度提高教育教学效率。

关键词参与式教学教学模式优势运用方法

中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1002-7661（2012）20-0062-02

在“中英甘肃普及九年义务教育项目”的实施中，“平等参与式教学”是该项目的基本内容之一。从“一切为了学生和为了学生的一切”的观点上说，“平等参与式教学”是这个项目所有活动内容的核心环节。“平等参与式教学”提倡“‘以学习者为中心，以活动为主要形式，平等参与为基本理念，创设师生平等、生生平等、共同参与探究的环境或途径，在教师的点拨、引导、启发之下，让学生接触新知识，发现新问题，探索新方法，从而达到积累知识、掌握技能、开发思维，培养学生合作能力、创新能力的目的。”实践证明，“平等参与式教学”的优点决定了它能够在一定程度上解决“教育中的不公平问题”“教学方式的单调问题”“教育评价问题”，有利于提高教育教学效率。

一、平等参与式教学的优势

1.解决部分教育中的不公平问题。“平等参与式教学”具有平等性、开放性和合作性，因而学校和教师能充分利用教育教学资源，授课形式不再局限于课堂之中，而是最大限度地以学校内外可见、可感的已有资源为教具，弥补了学校教学资源不足的缺陷，客观上相对解决了地区资源、学校资源和班级资源不公平问题；……