如何培养学生学习数学的兴趣

蔡莉

兴趣是最好的老师，是创造力的源泉. 心理学理论认为，学习兴趣不是天生的，而是在后天教育的影响下产生和发展起来的. 那么，在中学数学教学中如何培养学生浓厚的学习兴趣呢？

一、明确学习目的，激发学习兴趣

１． 在教学中向学生介绍数学在科学、生产和生活中广泛应用的实例. 通过这些实例使学生认识到数学的应用不仅在数学本身的发展上，而且广泛地应用于其他自然科学之中. 如：物理、化学、生物、地理、医学、计算机、工程、通讯等；甚至在语言、经济、管理、法律、考古等社会科学，以及日常生活、生产的方方面面，也都离不开数学. 通过这些介绍，使学生明确数学在社会和现代科学发展中的重要作用，加深对学习数学重要性的认识，从而激发起他们学习数学的兴趣.

２． 在平时教学的过程中，注意充分利用每个单元的开篇课，结合生产和生活实际，调动学生学习、运用数学知识的热情. 如在刚开始学习几何图形一课时，教师可向学生提出：为什么用三根木棍扎在一起撑起来，能搭起一个稳固的架子？为什么铁拉匣轻轻一推就收拢了？为什么车轮是圆的？通过这些学生熟悉而又讲不出道理的问题，引起他们的兴趣和思考. 这时，教师因势利导：“要真正理解这些道理，就必须认真学好数学这门课，在学习中弄清三角形、四边形、圆等图形的性质. ”通过这些“以疑引读”、“以用导读”，促使学生对平面几何知识产生强烈的求知欲，激发了他……