建筑材料课程教学方法的探讨

孙海燕 龚爱民 张凌

摘要建筑材料是水利和土木工程相关专业的一门重要的专业基础课程，具有较强的实践性和专业性。本文从现有教学中存在的问题出发，就如何提高本课程的教学质量与教学效果，在教学方法方面做了一些探讨，介绍了我校在建筑材料课程教学改革的实践情况以及后续努力的方向。

关键词建筑材料课程教学教学方法

中图分类号：G642文献标识码：A

建筑材料是水利和土木工程相关专业的一门重要的专业基础课程，与专业课程密切相关。①教学模块通常分为理论和实验教学两部分，其任务是使学生具有建筑材料的基本知识，了解和掌握水利和土木建筑工程中常用建筑材料的合理选择和使用，为学习有关后续专业课和今后从事与建筑材料技术有关的研究打下基础。但由于建筑材料课程中所涉及的知识点繁杂，而学时相对偏少，学生对教材的理解不深，最终使得学生在材料的选择和使用方面知识欠缺，严重影响到该门课程的教学质量和教学效果，也会给他们今后的工作带来困难。②

为了提高教学质量，使学生能更好地学习本课程，本文从现有教学中存在的问题出发，就如何提高本课程的教学质量与教学效果，在教学内容和教学方法方面做了一些探讨，介绍了我校建筑材料课程教学改革的实践情况以及后续努力的方向。

1 教学中存在的问题

（1）灌输式教学为主。建筑材料课程中叙述性内容较多，而需要学生动手计算的知识点较少，而且所涉及各种材料间彼此独立，致使教师在讲授过程中，多以灌输式教学为主，一味地让学生接受，而缺乏给他们多的实践动手环节的训练，对培养学生的专业试验技能不利。……