体育与健康课程教学应坚持的原则

柴金富

摘要： 体育课程的教学原则是体育与健康教学过程中客观规律的反映，是在长期体育教学实践过程积累起来的具有普遍意义的经验总结和概括，是体育教学工作必须遵循的基本要求。正确理解和贯彻体育教学原则，可使体育教师进—步掌握和运用体育与健康教学的客观规律，对加速教学进程，增强教学效果，确保体育与健康教学任务的完成具有重要意义。

关键词： 体育与健康课程教学原则贯彻原则

正确理解和贯彻体育教学原则，可使体育教师进—步掌握和运用体育与健康教学的客观规律，选择与安排好教学内容、教学方法，使学生更好地学习和掌握体育知识、技术、技能，对加速教学进程，增强教学效果，确保体育与健康教学任务的完成具有重要意义。中学体育与健康教学原则是检查和评定体育与健康教学质量的理论根据。在体育教学中，我们要遵循以下原则。

一、自觉积极原则

自觉积极原则是指在教学过程中，在发挥主导作用的前提下，充分调动学生学习的积极性、主动性，激发学生学习的愿望，使体育与健康教学双边活动的过程中教师的教与学生的学相结合，这是提高教学质量的根本条件。

贯彻运用自觉积极原则，关键在于教师。教师首先要了解学生的特点和情况，主动热情接近学生，让学生熟悉你。教师还要做到“爱”字当头，使学生信任你，建立起相互尊重、融洽和谐的师生关系。教师的主导作用不应只限于课内，因为教师是教育者，不但要有良好的道德品质，还要有过硬的业务能力。……