案例教学法在《管理学》课程中的应用

段景辉

摘要： 管理学是系统研究管理规律，指导人们从事管理工作的一门实践性很强的科学，因此，案例教学法在《管理学》课程中对于指导学生理论联系实际，培养学生的实践能力起着举足轻重的作用。本文在对《管理学》案例教学中存在的问题进行深入分析的基础上，针对性地提出解决问题的对策，目的是促使案例教学法的运用更有实效，促进教学水平的不断提高。

关键词： 管理学案例教学探讨增强效果

《管理学》是经济与管理类各专业学生最重要的一门专业基础课、先导课，是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的学科，也是一门学习与研究如何做人、做事和求知的素质教育课。各行各业的管理活动和管理过程都具有共性，这些共同的普遍规律、原理和方法就是《管理学》的研究对象。鉴于管理学广泛性与实践的艺术性、科学性与抽象性的特点，学生在学习过程中既要重视和掌握基本概念、基本原理和基本方法，又要重视管理理论的应用，加强理论与实践的结合。

一、当前管理学案例教学的意义

案例具有具体化、形象化的特点，在管理学的教学中，案例具有重大的意义，案例教学法能起到其他教学方法不能替代的作用。

（一）增强了学生学习的积极性与主动性。

案例教学通过对具体事件的分析来促进学生对理论知识的把握和运用，最突出的优点是学生在学习过程中扮演了更为积极主动的角色。……