基于创新型人才培养的大学生课余时间管理

石嵩

摘要目前大学生自由支配时间较多，如何高效利用课余时间已经成为许多大学生必须解决的问题，也是高校创新型人才培养及高校辅导员工作重心。本文利用对华中师范大学在校大学生课余时间安排情况的调查分析，提出合理化建议，为大学生安排好课余时间以及高校辅导员做好学生工作的创新型人才培养模式提供借鉴。

关键词创新型人才大学生课余时间管理

1 创新型人才培养的学生工作与大学生课余时间的关系

物理学家爱因斯坦曾说过：“人的差异在业余”。大学生在正式课堂的学习是大同小异的，个人的知识、能力以及综合素质等方面的差距，很大程度取决于他们对课余时间的管理、开发、利用。由此可见合理有效地利用课余时间，是影响大学生素质及能力发展的重要因素。

1.1 从学校层面上来看

在现有的高校创新型人才培养的研究中，许多高校教育管理者对其人才培养模式的建立提出了诸多举措，如：①构建创新型人才培养体系；②优化课程体系；③建设创新型师资队伍；④改革教学方法，更新课程内容；⑤推进考试改革，建立科学的学生考核评价体系；⑥注重第二课堂，构建多样化的学生课外活动体系……

由此可见，创新型人才培养的实施过程中，绝不仅仅是学校的教学部门发挥支配作用，而高校的学生工作对于创新型人才培养的建设是不可或缺的重要实施部分。

1.2 从学生层面上来看

大学生除了学校规定的常规课程（第一课堂）以外的时间，就是大学生课余时间。