新教师课堂教学应注意的几个问题

王忠富

课堂教学是一个教师在一节课中，对所授内容的全部实施过程，因此，要求教师在课前必须做好筹划和准备工作。也可以说是备课。特别是新参加工作的教师，更应该注意以下几个问题，才能备好课，因为备好课是上好课的前提。

一、了解学生

（1）了解所教班级的情况，主要是班级的构成，特点、风气、学习情况、学习兴趣、学生对自己教学的态度等。

（2）了解学生的生活实际，特别是问题学生的具体情况，并有初步的解决问题的方法。

（3）了解学生原有的知识水平，并找出新知识的切入点。

（4）了解学生学习方式的差异，根据对象进行分层次教学。

了解学生的渠道很多，主要有谈话、观察、课堂提问、作业批改、测试、辅导等。

二、理解《课程标准》，熟悉教材

现在的《课程标准》与以前的《教学大纲》不一样，不提教学的重点、难点、关键及课时详细分配，只给出教学原则、教学评价及总课时数。并且在三个层面上体现了教学全过程，即知识与技能、过程与方法、情感与价值观，简称三维教学目标。同时还为教师教学，使用教材提供了教学建议，要求新教师上课必须理解《课程标准》、理解教材。《课程标准》不说重点、难点、关键，不等于对学生学习水平没有要求，只是通过行为动词来表现学生学习水平。

三、正确选择教学方法

目前的教学方法种类很多，如讲授法、发现法、问题法、讨论法、观察法、实验法、探究法、自主学习法、合作学习法等，这些教学方法各有各的优点和长处。某堂课可能只运用一种方法即可达到良好的效果，而另一堂课可能需要运用多种方法。……