作文课上如何激发学生的写作热情

冯东香

作文课上教师如何激发学生的写作热情，这是中学阶段语文作文课一直都在研究的问题。教师要想作文课达到预想的效果，就必须要激发学生的真实情感，才能使他们写出精彩文章。

《新课程标准》针对作文教学提出了更高的要求，强调“学生要说实话、心里话、真话，不要说假话、空话、和套话”“写作一定要感情真实，表达出自己对人生、社会、自然的独特感受和真实体验”。这是真正的对症之药。那么如何去激发学生写作时的真情呢？本人认为我们应该从以下几方面来进行培养。

一、通过写日记进行训练，积累沉淀学生的情感

日记，顾名思义就是每一天的事情记录，是对现实生活的记录，是个人情感和经验的书面表达，是学生作文的素材积累。通过写日记，学生可以对生活产生理性的认识与分析，使他们的心灵呈现一种轻松的状态，使他们的意识获得真实的表达。

只要学生的心灵敞开了，教师就能够使用潜移默化的方法引导学生去感受生活，有意识地培养学生形成较为稳定的情感，形成由琢磨到体验到升华的良性循环，促使学生提高写作水平，激发起学生进行体验自我的情感。这样的好处是：可以让教师了解学生的心理，更接近学生，很好地促进与学生的情感交流；还可以使学生获得成长的愉悦和满足，平时积沉下来，然后在作文中不经意地表露出来。

二、经常进行写作训练，提高学生写作的技巧

千姿百态的生活，古老的文明，悠久的文化，丰富的名人、伟人形象，都在触动学生的心弦，促使他们产生各种不同情感体验。……