快速制作课件及案例探讨

郑小军 李丽萍 张霞 覃文欢 陈玉萍

随着我国教育信息化的快速推进，信息化教学在各级各类学校将逐步成为常态。课件是信息化教学的基础，课件制作的质量和效率直接关系到信息化教学的质量和效率。而一线教师特别是中小学和中职教师一般都有比较繁重的工作任务，如何才能既快又好地制作课件，是其关注的焦点问题。元件、组件、积件、模板、工具软件及其组合是课件快速制作的基本思路。

快速制作课件的基本思想

1. 元件思想

元件是模块化思想中的最小单位。在Flash中，元件是构成动画的基本元素，Flash元件库相当于一个“演员库”，拥有并管理着多个“演员”，这些“演员”（元件）在场景舞台中变成一个个“角色”（实例），通过对其设置不同的属性可使其“表演”多变的“剧情”，例如缩放、旋转、变色、透明度变化、位置变化等。Flash元件库的好处，一是通过对元件的重复利用可以缩小文件的存储空间，二是可以与其他Flash文件共享，减少重复开发。采用元件思想可使课件框架更清晰，层次更分明。在这种层次分明、管理有序的环境下，制作人员可以直接在设计界面或通过编程来调用和控制元件，从而提升课件制作的效率。

Flash元件包括图形元件、影片剪辑元件和按钮元件3种。其中，图形元件是可反复使用的图形，它可以是影片剪辑元件或场景的一个组成部分，但它不能添加交互行为和声音控制。影片剪辑元件是构成Flash动画的一个片段，能独立于主动画时间轴进行播放。……