“意见”的补充意见

王子朴

由国务院办公厅转发教育部等四部委的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（简称“意见”）在中央7号文件颁布实施五周年和党的十八大盛大召开之际出台了，作为“中央7号文件”和“国家中长期教育改革和发展规划纲要”的配套具体操作性文件和延续，“意见”的出台无疑让广大学校体育工作者欢欣鼓舞。

“意见”本身就当前我国学校体育工作开展的五个方面、十七个具体内容做了详细的规定和要求，既包含了宏观层面的认识、思路和目标，更点明了具体操作层面的重点任务和监测评价制度，同时附以管理层面的组织领导机制。可谓全面之中突显侧重，高度之上更可操作。这里，为让更多的人来理解它从而更好地落实，我们仅从现实层面对“意见”的延伸谈几点认识，权作认真学习之后的补充意见吧。

先说关于进一步加强学校体育工作重要性的认识层面。党和国家对青少年学生体质健康问题的认识想必无需我们再说什么了，从建国以来的首次学校体育工作会议，到以中央文件的形式颁布，包括“意见”出台背景、过程、形式等本身就说明了国家层面的认识水平。而下到具体的学生家长和体育教师，我相信也不用说什么认识高度的问题了，即便望子成龙的家长心理底线还是孩子的健康，而体育教师职责也好，饭碗也好，其认识水平更无需做太多工作。唯一需要说明的应该就是学校负责人即校长这个承上启下的关键点。……