球类游戏两则

陈昌福　周鲁

一、空中灌篮

1.游戏目的：由于降低了“篮筐”的高度，增大了篮筐的直径，学生可以轻松的扣篮，体验空中灌篮的刺激。

2.场地器材：所需器材分别是篮球若干、长绳子两根、呼啦圈若干。在篮球场两个篮筐之间拉两条（或一条）长绳，适当放松，将呼啦圈绑在两绳之间（或吊在绳上），组成模拟篮筐。

3.游戏方法：在篮球场两个篮筐之间拉两条长绳，适当放松，将呼啦圈绑在两绳之间，组成模拟篮圈。玩这个篮的时候，学生可以像篮球明星一样任意的扣篮（图1）。

4.教学建议：如果再能根据学生个体的差异设置不同的高度，效果会更好。

二、垫（传）球入“筐”

排球运动组织简单、操作方便；但由于缺乏身体实际的对抗，学生练习久了容易觉得枯燥无味。通过设置活动的“筐”，使学生感受球网两边别样的互动。具体操作办法如图2所示，在一块篮球场上中间拉一条长线，高度接近女排比赛球网（也可自行控制高度），或者在两个移动架上拉一条长绳。分成相等的小组，分别成纵队立于球场半边，口令开始后，垫球过网，对面派两名队员（人数自定），手拉手组成圆筐，通过移动，接住本方垫来的球，规定时间内（或规定个数），哪个小组进“筐”的球多为胜。由于筐的可移动性，成功率很高，学生能体会成功的喜悦。以组为单位，成就合作。竞赛性，趣味性使学生乐此不疲。