乞丐

杨毅

王蕊是一名小学生，每日放学，她都会忐忑不安——原来校门口有不少乞丐，衣衫褴褛、蓬头垢面，有的甚至缺肢残腿，从开口破布中钻出。一有人经过，他们便恸声哀嚎、挤出泪水。多么可怜的人哪！我怎么忍心头也不回地冷漠对之？我怎么能心安理得的用着零用钱而一分不给他们施舍？把我仅有的一元钱给他？那我不就身无分文了？我怎么能这么想？谁更需要钱？当然是他们！于是，每每，王蕊掏出一元钱，走近乞丐，“当”的一声，投进破碗。

小朋友每每经过乞丐面前，无不驻足、怜悯至极。家长们很是为难——可没那心思去施舍要饭的；可要不投几枚硬币，这傻孩子又赖这儿不走。唉，行行，好，就扔给他们几个钱吧。

“同学们，最近校门口出现了不少乞丐，”老师在课堂里教育这些“同情心泛滥”的小朋友，“别看校门口那群讨饭的怎样可怜，其实都好吃懒做，白天候好时辰等你们放学，尽赚小朋友的钱。哼，晚上又是另一副模样，另一种打扮，挥霍白天不劳之所得。吃饱睡足，第二天又是……”

王蕊听着，颇感诧异——天啊，不会是这样吧！多么穷困潦倒的人，怎么可能“双重身份”？难道平日里捐给他们的钱，不是像救命稻草一样视为珍宝，而是如流水一般尽情挥霍？

这天放学途中，王蕊又邂逅了墙角处的乞丐。不用理他！她想。可是，他真的很可怜，他一定很穷，否则怎么会沦落街头呢？我应该帮他。可是，老师说，这种人不值得我们同情，不是什么好人。还是快走吧！但当她再次遇上那双渴求施舍的眼睛和手，她又犹豫了——他真的需要帮助，他并不像坏人！不管了，我应该给予他爱心！

从此，每每回家途中，王蕊都会在忐忑为难中时而为讨饭者送上一点帮助。直到一年后，她就读于另一所中学。那学校门口，也有一群面熟的要饭常客，竟就是原先出现在小学门口的那几个，其中二位瘸子，是怎么爬过来的？莫非……

“我们中国人有时很喜欢把自己最丑陋的一面展现给世人看……”一次课上，老师讲到校门口的乞丐时谈到这点。这是小学老师不曾提到的，王蕊想，向别人乞讨，本身不怎么光彩。若想得到别人的同情，惟有让别人知道自己的窘境；若不向世人展现自己的穷困，又何来众人的帮助呢……她有些想不通。直到有一天，她走在街头，见一位大约二十岁的大哥哥在卖唱。他身背书包，手持话筒，前边地上铺了一张纸：“为母治病，断了大学梦，我坚信一切都会过去，音乐让生活更美好！”

多么不幸的家庭，多么孝顺的儿子，王蕊心想，我应该……“骗子！”人群中蹦出这么个字眼。噢，难道他也是骗子？她想，说不准，像学校门口那帮要饭的，换了种手法包装……她原本抓着硬币的手松开了。“总是一幅弱不禁风孬种的样子……”年轻人唱着。“背了书包，装得跟学生一样！”又有路人不屑。王蕊正要走，可转念一想，他并不同于别的乞丐啊，别人将自己最丑的一面展现出来，而他呢？她攥着一枚硬币，像太阳在手中燃烧……“他说风雨中这点痛算什么？”歌声依旧。年轻人展现出的是朝气、信心、坚强。王蕊盯着他，寻找到了什么，从他眉宇间的阳刚气息，从他略盛泪水却强忍的勇气。“至少我们还有梦！”年轻人的声音略带颤抖，但他控制，继续唱下去。她突然明白了，希望得到别人的帮助，但决非不劳而获；不是秀给众人丑的一面，换取同情，而是展现勇敢向前的决心，与人共鸣。这样的人才是值得我们尊敬与帮助的呀！她握着口袋里仅有的一块钱，向他迈出步伐。“擦干泪，不要问，为什么！”一曲终了，“当”的一声，一枚硬币打破寂静。

“谢谢！”他们相视而笑，同时给予对方一个坚定的眼神。此时此刻，她的内心已不再彷徨。

学校：上海市建平中学

导师：盛 新

点评：文章以第三人称记叙了一名小学生从对乞丐发自内心的同情、被警告后的怀疑到亲眼证实后的震惊的变化过程，此间情感意识与现实不断互动，层层剥入，真实可信。最难能可贵的是破而能立，末尾为挽救家人和梦想而用歌声求助的坚强青年打消了她的疑虑，重塑起值得尊敬和帮助的阳光乞丐形象。打破曲终寂静的硬币大声宣告的是：“我相信！”（尹尚）

朋友送我一盆花，细长的绿叶，显得伶仃纤弱，叶间已抽出花枝，小小的花苞正在酝酿，泛出淡淡的紫色。朋友神秘地说：“它叫午夜兰，好好照顾它，它会给你惊喜的。”

我于是细心护佑着这紫色的小精灵。花枝越抽越多，数了数，已有十几个花苞，最初的几朵早已紫的摄人心魄，我静静等待着它们齐绽的那一天。

又过了几天。一晚，习惯性地去阳台上看它，发现又有一朵已绽了一瓣，像一只小小的野兔耳朵，试探着这世界。看了看表，正近午夜，恍然明白了它名字的来处，却又不免奇怪为何只开了一朵。

于是，第二天一早醒来去看它，却发现昨晚的一朵已萎谢，心中充满了沮丧和惊讶：原来花期只有一夜，早知道这些，为什么不一直静候它开放呢？

从那天起，午夜兰就一朵接一朵地开放了。小小的淡紫色花朵，像小女孩细弱的辫梢上一朵美丽的头花，总在微微侧头，又似倾听，又似喃喃诉说。奇怪的是，仍是每夜一朵，纵使有两朵花苞同时绽了一条缝，也必有一朵会等上一天再演绎属于自己的烂漫。

我耐心地等待着，为每一朵花开而期待。是夜，被暴雨声惊起，准备去将午夜兰搬进室内，心想：“花怕是被打落了吧。”等看到它，它在风中狂舞着，仿佛要被挟卷而去，可花枝依然挺立着。急忙搬进卧室，拂去叶上的泥水。突然看见紧闭的花苞微张一口，我伏在它身边，闭眼，良久，仿佛有“啪”地一声，像蜻蜓振翅的微响，睁眼看时，它已全然舒展。

我不禁被它深深震撼，久久回不过神，被它娇柔的美丽与抗争的顽强摄去了心神。那是花开的声音吗？这小小的午夜兰，明知自己花期不长，仿佛只是为给人间留下更多美丽的色彩，更多幽然的花香，一朵一朵，将积蓄许久的力量淋漓尽致地释放出来。它并不潦草地一开就谢幕，而是认真地执著地一天一朵，无论和风微拂或是暴雨倾盆，那一朵也要在午夜以花开的声音提醒世界自己精彩的到来。一步一步，一点一点，最终汇聚成比星河更明澈的光芒。僅仅是一朵一夜的幽香，指甲盖大不了多少的花朵，却让芳香近半月都流转不息……

望着那纤巧的兰花，我怔怔：梦想的实现或许也正该如此，不急躁，有规划，有次序，一步一步接近，一步一步都走出最精彩的自己。遇到风雨，也依然绽放，满世界的雨声，也掩不住午夜时分那一朵花开的声音，就好像满世界的黑暗，也挡不住那一星梦想的光芒。

一生立一志，一世成一事，认真地走好每一步，精彩地过好每一天。如同午夜兰，用一天一朵的脆响昭示着自己的精彩。

学校：湖北襄阳市第五中学；导师：赵冬玲

点评：午夜绽放的兰花，每夜一朵，每朵一夜，风雨无阻，却能香弥半月。一如人生，要时时认真，步步踩实，不畏艰险，像等待花开的声音那样等待梦想绽放的宣言。文章以朴实真切的文字、淡雅可人的比喻记述了作者从受赠、静候、错过、发现、期待、再发现、担忧到震撼的曲折历程，处处闪耀着充满观察和思考魅力的发现眼光，带给读者的惊喜一波紧似一波。（李浥尘）

低眉、颔首、朱唇微启。衣袖轻扬，举手投足之间，眼波流转，顾盼生姿。程蝶衣扮的虞姬只能用入化境来形容，绝世风华，恐无人能及。第一次看小说《霸王别姬》只觉唏嘘不已，作家李碧华似乎很擅长在沧桑倒转，岁月轮回的幻丽外刻画入骨的爱恨，人物如此鲜明。岁月的变迁更是如掷地的铁索，落在主人公身上，铮铮作响。看完电影后重读《霸王别姬》，虽然在观影和阅读的过程中有太多的所思所想，但无论是电影结束还是小说阅读完后，总觉得心中只有那样单纯的一种情绪——感动。

这样的感动并不是因为小说和电影中都极力刻画的程蝶衣和段小楼的感情。而仅仅是因为那个执着或者说疯狂的程蝶衣。陈凯歌导演将《霸王别姬》的主题解释为执着与背叛，而恰恰也是这执着与背叛的纠葛造就了那样一个风华绝代的虞姬。当程蝶衣还是依偎在母亲怀里的小豆子时，他依赖着母亲，却被母亲跺下了多余的第六根手指并被送入戏班，从此母子缘尽；在岁月的变迁中，他与自己依赖的师哥也演出了一幕又一幕的执着与背叛。而蝶衣到底内心是个很干净的人，纯粹，洁净近乎执拗。而那样一个至纯至美，明朗开阔的境界恐怕只有戏中才有吧。

所以，待曲终人散，繁华落尽，他还是希望自己是那个虞姬，那个故事里至情至性从一而终的绝世佳人。他只想跟着师哥唱完那一场场泪洒乌江的戏，就那样唱完这一生，任时光悄然流过，仿佛那尘世一切的肮脏丑恶都在那婉转的余音中灰飞烟灭。

记得程蝶衣在给日本人唱戏时，戏唱到一半，抗日传单却如雪花般纷纷坠落。人群顿时慌乱起来，浮躁而喧嚣。唯独唱着《贵妃醉酒》的蝶衣依旧在黑暗中独舞，霓裳羽衣飘飘旋转出艳绝尘世的风姿，仿佛真是从那海岛冰轮中走出的绝世仙子。而我心中只有这样一句轻叹：本是小生，为何醉了红颜的戏。

故事的结局，小说中，程蝶衣、段小楼皆回到熙熙攘攘的尘世间，仿佛连作者都在说这就是一场戏。而电影中，程蝶衣却选择了虞姬的告别方式——自刎。终其一生，蝶衣就这样活在了戏中，活在了自己心中的世界。而段小楼终其一生也只是个平凡的人，他更熟悉尘世间的幸福，他是假霸王，却碰上了真虞姬。冷眼看过一生的离合悲欢，通透如李碧华者大概会说戏子只合在台上有情。也许，我们还可以把其看成那样一种没落，在时代的巨轮碾压蹂躏后，传统带着无声的愤怒没落。其实结局是蝶衣回到现实还是自刎似乎都不那么重要了，我只记得他说他要和师兄唱一辈子戏，差一天、一个时辰、一分、一秒都不行。

一出纸醉金迷的戏，一袭染尽红尘的衣。

他还唱着那支泪洒乌江的曲，他还穿着那件花影重叠的衣。

他还陷在那段隔世经年的梦。

却不知，有谁能陪他痴迷地演完这场旧戏……

学校：湖北黄石市第二中学

导师：李荣标

点评：人生如戏，每个人都活在自己、他人或者社会编写的剧本里。作者选择了《霸王别姬》中程蝶衣为书写的对象，以简洁而充满文学趣味的语言详细刻画了程蝶衣的戏剧人生。戏中人物的“执着与背叛”，流露出程蝶衣干净纯粹的内心世界，也诠释着他一生中的悲欢离合，读完令人扼腕深思。（周聪）

还记得中考那年，我们说好要一起上高中一起考大学一起工作，我们要做一辈子的好朋友。那时的我们充满热情快乐执着。我们迎着朝阳踏着不知名的小路，采着路旁不知名的白色野花上学。我喜欢你坐在大树下用纤细的手画画时摆弄你充满绿茶味的长发。我们一起掀了砖瓦爬到楼顶看夕阳，互相诉说对未来的憧憬和希望，我喜欢你提到未来时眼眸中炽热的火光。我们一同度过了那样无数快乐的时光。

可是，中考结束后你一声不吭的去了外地，没有给我留下任何音讯。我顿时觉得自己被遗弃了，我们之间对未来的憧憬如同气泡般破碎无力。我仍留在原地，你却已踏上旅途。

上学放学一个人走在碎石小路上，以往我们在这条路上追逐打闹时觉得路太短太窄，现在才知道一个人走的路太长太宽。放假时一个人待在家里郁闷无聊不知道该做什么，以往我们抢着看电视抢着玩电脑总抱怨时间流逝太快，那些日子如同梦一场。

细细想来，我们已相识十余年。我自认为是最了解你的人，可你离开之后我才发现是我太天真，你有自己的想法和必须自己走的路。我记得你总喜欢捏我的脸说好软，是个小孩子，天真不谙世事。你说越是长大便越是懂得、越是难过。可无论怎样我们终会长大会经历更多。我忘了是在哪儿看过这么一句话：如果她是孩子就让她单纯一辈子。一直以来被你说成孩子，只有这一刻我才那么想我们都是孩子就好，就可以一起单纯生活一辈子。

再次见到你，是两年后大年初五的雨夜。如果不是因为家里人太多太吵我想出门透口气，说不定就无法遇见你。你穿着灰色风衣沐雨向我款款而来，长长的头发披到身后，显得利落干练。你更瘦了，尖尖的下巴宛如匕首。微雨飘洒，我怔怔而立，眼中刺痛，话哽在胸口。

“好久不见，”你微笑着轻轻戳我的脸说：“还是那么软呢。”话语如以前那般温润美好。我看见你纤细洁白的双手冻得开裂，这可是你无比爱护无比珍视用来画画的手啊！这两年来你到底经历了些什么？我再也忍不住，紧紧拥抱你，鼻尖有那样熟悉的绿茶香气。恍惚中我仿佛看到以前下雨我们同打一把伞时，你飞扬的长发在我颈间飘荡。我不禁泪水盈眶，视线迷离。这是我们别离兩年来的第一次拥抱，虽衣服被雨淋湿，手脚冰凉。可我仍觉得内心如火烧般温暖又疼痛，永远难忘。

“不要哭，我回来了，很想念你。”

你的声音很轻很坚定，没有一丝迟疑。我突然觉得以前那个软弱感性的你，如今已成长为无坚不摧的战士。不过，你回来了，你还记得我，我们并没有像两条平行线擦肩而过。走过如此漫长的时间跨度我们都能相遇，这个雨天这个手脚冰凉的温暖拥抱成为明亮的记忆，支撑着我们飞过遥远的思念距离，让我们在老时还能够一起晒着阳光，露出少有的几颗牙齿互相取笑对方。

学校：湖北嘉鱼县第一中学

导师：郑望仙

点评：中考结束，“你”去了外地，“我”和“你”在不知不觉中分开，曾经的承诺一瞬便变成了袅袅炊烟，消失无痕。一个雨夜里，我们不期而遇，简单的一个拥抱，洋溢着诗意和幸福。作者能将分别后的思念和邂逅时的惊喜刻画得栩栩如生，得益于真实的内心体验和真挚的生活情感，这些无疑是一篇优秀作文必备的因素。（洁素）

下午五点：教室里，我一边听着兴趣班老师无尽的唠叨，一边无聊地将目光投向窗外。天很阴沉，有一股黑云压城城欲摧的恐怖，淅沥的小雨让人更加思念起家的温暖。“妈妈的菜该下锅了吧？”我看了看表想着。家里“哗滋——”嫩嫩的青菜下了锅，不一会儿就绵软了下去，妈妈努力地翻炒着，灯下的影子忙得手舞足蹈。

五点十五分：“二十六题选A！”台上的老师扯着嗓子喊道，生怕我们的注意力飞到了窗外。然而，我还是禁不住想着“红烧排骨一定要带汁儿的，还要豆豉，那才真香！”想到这，我早已满口生津，排骨那喷香的味儿，仿佛已经弥漫进了整个教室。我忍不住满意地偷偷地笑了。厨房的锅里，酱油什么的噗嘟噗嘟的鼓着泡，红椒浸得辣辣的，香的鼻子都要掉了！

五点四十五分：“作文时态选对！”老师哇啦哇啦地叮嘱道。我急不可耐地第三次看了看表：“六点差十五，快点下课吧，我饿死啦。”饭盒里头，白菜排骨鸡蛋米饭都就位了，“咔”，锁定，要奔赴前线了！

六点：“这次作业就这些，下课吧！”我长舒一口气，拎起书包就开跑。“王同学，走，跟我到办公室来一下。”老师突然召唤道，我悻悻地看了一眼同學们的背影，无奈地进了办公室。“快点吧，她们要下课了。”送饭的妈妈在公车上祈祷道，她恨不能飞到我面前，将饭塞到我嘴里。

六点十分：“下一站就到了，快点啊！”妈妈急得唯恐我多等了一会，多饿了一会。她焦急地望着窗外，雨似乎渐小了。街边冷清的路灯默默的亮着。年过了有些时日了，可天气依旧肃杀，让人快活不起来。“你这次考得不错，但是还有几点问题，我要给你讲一下。”我诺诺地答应着，心中却不免有些焦急，妈妈要来了找不到我人怎么办呀，天这么冷，还下着雨……

六点十三分：妈妈和许多人一起，像沙丁鱼群似的，从公汽中挤了出来，散落在大街上，她飞奔着来到了那幢熟悉的大楼，可与以往不同的是，那里没有了我的踪影。她在心中不停地问道“怎么会还没放学呢，都这个点了”“会不会还在慢慢腾腾走呢”“这老师从不拖堂的呀”……“这个地方，还要注意一下时态的呼应”“这里用完成时更好”“单词量还稍微欠缺了点”老师滔滔不绝地说道，我有些急了，不住地用余光瞟着办公室的钟，六点十四，六点十五。我不禁暗暗叫苦，妈妈呀，你可在找我吗？

六点二十分：妈妈真的急了，她拎着饭盒，将上街下街走了个遍，焦急地用目光探查着每一个店铺，喊得喉咙也干了，声音也低了下去，可终究不见我出现。她微胖的脸上汗丝混着雨丝，已经看不清表情，她的心都跑丢了，只剩下一双发亮的眼睛，为了看清那个模糊的身影。终于，老师说完了最后一句鼓励的话，我甚至连再见都来不及说，就闪出了门。因为我知道，我真真切切地知道那楼下找疯了的妈妈！

六点三十分：我终于走下楼梯，飞跑了出来，当妈妈的背影飘入我眼帘的时候，她正在拿着手机发呆，另一只手紧捂着饭盒，虽然我看不到她的表情，但她一定很揪心吧。我怯怯地叫了一声妈妈，她回过头，我似乎看见她脸上结了一层薄冰。只见她喜出望外地看着我，“饿了吧，快吃，”她用力扳开盖子，“老师找你了吗？”她关心问道。我一边猛扒饭，一边用力地点头，虽然饭没有那么热了，但比任何时候都香。看我吃的这么香，她不禁拍拍我的背，“瞧你，别把碗也给吃了啊！”我被她逗笑了，险些喷饭。我抬眼望了望，不想妈妈也正注视着我，那一刻，我看到了她眼中无尽的慈爱，就像夏夜宁静的星空。

六点四十五分：终于，在一阵狂吞乱咽后，饭盒空空如也了。我抬起头，满足地抹了抹嘴，“胀死啦！”“把小猪喂饱啦？”妈妈打趣道。我笑着，幸福地把饭盒转交给了她。看着她的背影渐渐远去，我也转身朝着下一个学习班走去。

学校：湖北宜昌市第五中学

导师：朱莉萍

点评：文题套用成语“身在曹营心在汉”，有一定的新意。文章以紧凑的语言刻画出作者在放学前后的复杂心理：一方面肚子饿，心中想着美味的饭菜，并担心妈妈送饭时找不到自己；另一方面，放学后老师不厌其烦的谈话，令“我”更加焦急。文中一系列时间点的词语，加速了叙述的节奏，也给文章添上了某种戏剧的元素，颇为新颖。（晓岚）

一盏青灯，一杯香茗，一卷古籍飘香。一丝优雅，一阕名曲，一点新绿，一阵花香，一幅青山绿水见于宋词中。我捧着诗集，便融于金戈铁马，雪月风华，让心灵在宋词中穿行，寻觅古人的淡境和绝世才情。

我穿行于宋词之中。“春路雨添花，花动一山春色”，那是春的盎然；“花径敛余红，风沼萦新皱”，那是夏的绚丽；“秋江带雨，寒沙萦水，人瞰画阁愁独”，那是秋的悲怆；“浮生只合尊前老，雪满长安道”，那是冬的寒迈。我穿行于宋词之中，随诗人感受自然四季的轮回。

我穿行于宋词之中。“惜青春去，几点催花雨”的寂寞；“时光只解催人老，不信多情”的离愁别绪；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”的深情眷恋；“人生愁恨何能免？销魂独我情何限”的洒脱自然；“角声寒，夜阑珊。怕人寻问，咽泪装欢”的强颜欢笑；“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的孤独寂寞。原来这一切都是诗人落寞的感伤，蓦然回首，只是“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”的宋词情结。

能不愧怍吗？重要的岂是取名？是对人的尊重啊！

学校：浙江乐清市英华学校

导师：张怀彬

点评：取名是人生的一件大事，集思广益为孩子取个好名更是人之常情。然而这家人却是要为孩子征选一个最贱的名字，于是便上演了一场比赛取贱名的奇事。一再的贱外有贱将竞争推向高潮，而就在主事人将要拍板定名的那一刻，孩子的爷爷禁不住喊出爷爷最贱。故事在这最高潮处寂然而终，作者在众人的愧怍中点出取好名不如做好人、要尊重他人的主题来。文章构思奇特，跌宕起伏，最后曲尽钟鸣，发人深省。（冰炭）

我是一只蝶，一只似梦似幻的蝶，一只永远不灭的蝶。我从看到这世界第一缕阳光开始，到现在已不知多少岁月了。我飞到过无数的地方，也看到了无数的人，但我始终形单影只。我无法理解人类的一切，也如同人类不理解我的内心。

我曾飛到远方，看到思家的游子与沙场上奋力拼搏着的战士。我也曾到过断桥，看见那一席烟雨下共同执伞的情人。但我从来没有明白过人类的感受，离开了又想念，得到了却不珍惜，为什么不好好把握当下呢？当然，这也只是我心里想的。

我度过了无尽的岁月，却始终不明白生命的意义。为了爆发，还是为了刹那的光华，还是只为了平平淡淡的生活。

时光如同树梢间的风，唰的一下就过去了。我只在树干上趴着，数树上的叶子。我的兄弟们出生几十天，就死了。那时，我还在疑惑着他们为什么趴在树干上一动不动。身旁一只美艳的蝴蝶落了下来。注意，我说的是美艳，不是美丽，因为她翅膀上的光闪的我一阵眩晕。

她落在我的身旁说：

“不用看了，他们已经死了。”

我眨了眨眼睛，看着她说：

“你怎么知道，我和他们一起出生的，我怎么没事？”

“因为你和我一样，都是不平凡的，不死不灭，除非自己终结了自己。”

我不由笑了一下，我没事干嘛把自己灭了啊。我还有好多事没做过呢。

“我叫磷，你是我见到的唯一一个和我一样的蝴蝶。希望下次再能碰到你。”

说完，她就飞走了。鲜艳的鳞片在阳光的照射下光彩四射，更显得她的美艳。而我，却有了一种怅然若失的感觉。

又是千载的岁月。我又碰到了不同的人，看到了不同的事。我看到过被情意燃烧着的雨剑，也看到了青石中长出的芽。我飞到过天涯海角，却始终没有再见到过磷，那一个有着鲜艳翅膀的蝴蝶。

这时，我却想起了一个人。

百年前，我飞到了南海边。我看到了一个和尚，破烂的袈裟披在他干瘦的身子上显得有些空荡荡。全身上下，也就一个水瓶，一个饭钵。

我停到他那光光的脑袋上，问他，你一无所有，来南海做什么？

他笑了笑，人生难道什么都是有意义的么?若说无意义，那我便是游荡到此。若说有意义，我一是和人打赌，二是我要告诉他和世人们，有心，便是一切，我一水瓶一饭钵便能到此。

世人一切都有，却畏畏缩缩，畏葸不前，怎能得大遒？

和尚说的平淡无极，但我却感受到了他心中的火焰。和尚的心中有梦。所以风雨吓不倒他，困难难不住他。他自己帮自己度过了一切。他点化着自己。

我歪了歪脑袋，他的光头此时似乎在发光。我感谢他，他让我明白了人生的意义。接下来的日子，或许我不会再那么虚度了。

一个在我生命中算得上是过客的一只蝴蝶告诉了我一个消息：磷爱上了一只蝴蝶——一只同她一样，有着美艳翅膀的蝴蝶。但那只蝴蝶的寿命终究是有限的。他死了，而磷跟着他去了。

听完了这个消息，不知为什么，我没有一丝悲伤，反而还为磷感到快乐。毕竟，我没有过这经历，而她却什么都经历过。

那天晚上，我望着无尽的夜空。第一次感觉到了时光原来这么漫长。漫天的星斗，不知存在了多少个日子。但他们终究在变化、在成长、在步向毁灭。我听那些人类说，每一颗星星在即将毁灭的时候，都将爆发出耀眼的光芒。它们一生中最光辉的一刻，也就是毁灭的时候。浮华落尽，平淡归真。就算是划过天际，也只为那一刻的闪耀。就算是拼尽生命，也只求那一刻的辉煌。

那一夜，我累了、倦了。我第一次感受到了疲惫，不是飞了数万里路的疲惫，而是内心的疲惫。我彻夜难眠。

我记得千年前有一个飘飘然如同仙人的男子问我，是我做梦变成了你，还是你做梦变成了我？又或者是我们本是同一的呢？

当时的我并没有说话，只是飞走了。但现在，我想告诉他，既不是你梦见我，也不是我梦见你。我们都只是活在别人的梦中罢了。无你，亦无我。

学校：湖北仙桃中学

导师：曾史鉴

点评：生命的意义是什么呢？作者以妙出尘心的想象幻化为一只不死不灭的蝴蝶，看尽人世纷纷，亲历友蝶“磷”、南海贫僧和梦蝶的庄周的启发，得出虽然生命最终不免归于平淡枯寂，但执着地为梦想、为真情一往无前才是其真义所在，表现出洞炼超脱的睿智眼光。顺叙、倒叙、插叙交叉的叙事手法和经典故事的化用也使文章更加耐人寻味。（杨杉）