对“求学之痛”的另类思考

文雨

10月4日发生在云南省彝良县龙海乡的山体滑坡，最终导致18名8至12岁的小学生遇难。那里不久前刚刚遭遇了一场地震，这些孩子在地震中安然无恙，却被另一场“意外”夺取了生命。在国庆长假的旅游喧嚣声中，这起严重灾害很快便淹没在了各种各样的假日信息当中。

这一事件让人不由想起了汶川地震，想起那些被瞬间倒塌的教学楼掩埋了的众多生命。看到那样的场景，任何一个有人性、有良知的人，内心都会承受极大的痛楚。记得当时曾经写过这样一段话：在如此强烈的地震面前，如果一定要房倒屋塌的话，我们宁愿相信，承载着这些花季生命的校舍是最后一个倒下去的，否则我们的内心将永远无法安宁。时至今日，我们确实没能摆脱留存于心底的那种深深的悲哀。

现在，这样的场景又一次出现在我们面前，而且是在举国上下享受快乐假期的时候，在学校本不该上课的时候。

也许，这只是一场天灾，但在天灾的背后，总是闪现着“人祸”的影子。而这样的“人祸”，却又无法确切地指向某个人或某些人，因为它有着更深层次的原因。现行体制的缺陷，整个社会人本理念和人文关怀的缺失，教育的完全功利化等，都在发挥着相应的助推作用。

虽然在我们的每所学校里都可以看到有关教育方针的表述，但现实情形下，我们始终搞不明白教育最终的目的究竟是什么，我们教育的对象，是一个个有着喜怒哀乐的鲜活的生命个体，还是工业化生产线上需要统一加工的产品？……