五年制高职物流管理专业教学与职业资格证书制度融合模式研究

蒋 伟 （江苏联合职业技术学院 徐州财经分院，江苏 徐州 221008）

五年制高职物流管理专业教学与职业资格证书制度融合模式研究

蒋 伟 （江苏联合职业技术学院 徐州财经分院，江苏 徐州 221008）

结合徐州财经分院五年制高职物流管理专业课程改革的实践，阐述了五年制高职物流管理专业教学与职业资格证书有效结合的现状、必要性与应采取的措施，目的在于构建以就业为导向、 “以能力为本位”、以专业技能为基础，将理论教学与实践训练、职业技能证书考试紧密结合的五年制高职职业型课程体系。

五年制高职；物流管理；专业教学；职业资格证书

职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容，也是一种特殊形式的国家考试制度。职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。如何将学历证书与职业资格证书有效结合，培养市场真正所需的人才，已成为物流管理专业教学目前急需研究解决的问题。

1 物流管理专业教学与职业资格证书培训相结合的现状

1.1 教学观念与就业市场对学生的要求脱节。在高职院校中， “重学历证书，轻职业资格证书”的思想观念还严重存在，有些高职院校组织考证是因为 “政策要求”或 “从众心理”，自己的积极主动性还不高。高职教育的 “双证制”还未进入良性运作状态。 “突破学科本位模式，建立以职业能力为本位的人才培养模式”观念认识上还有待提高，操作层面上的改革还任重道远。……