这样的“伪国学”,不要也罢

叶开

孩子刚升初中，回家路上说，学校里又播《弟子规》了。她们学校较开明，视频只在星期一播出，意思爱看不看，且不考评。班上同学对此几无兴趣，于是又一个形式主义诞生了。

似乎不几年间，“新国学”运动已得大成，“三百千”及《弟子规》已在全国各地中小学校推广吟诵。有些教育部门还制订强制形式，把这种吟诵植入学校日常教育活动中。个别学校过分认真，则要求学生背诵并测验这“孝悌谨信爱仁”。

清及之前的一些私塾蒙学册子，依托教育部门的行政推广，如今已经风行开来。“三百千”等书，遂成热门，各新立私学以此为由招生涨价，奇门迭出。湖北某私学全寄宿，年费六万，有钱父母据说趋鹜至极。校长四十出头，似有百科全书式博学，从《四书五经》讲到《资治通鉴》，而诲人以阴谋计策，于历史人物的事例中，向那些懵懂学生强烈灌输不计成本的成功学。教育中以“国学”为噱头，“成功学”为底版，是很多“私学”教育捞钱的杀手锏，竟颇得一些急功近利父母的热烈拥护。

公立学校也不后于人，努力成果之一之二，是湖南某校组织学生给教师磕头，及广东某地组织学生给父母洗脚。据报道可见，被拜者喜笑，受洗者颜开。似乎“磕头”和“洗脚”已是“新国学”的光辉成果了——说穿了，无非是从小培养屈膝低头、折腰摧眉事权贵。成果虽“辉煌”，但“新国学”就此有走入邪道，成为“伪学”的危险。

“新文化运动”众家学术大师拼命整理鼓吹“国学”，本意在于光大古代各家学术精华，反思“独尊儒术”对中国两千年文化的封闭和钳制。……