高频电子线路教学方法探讨

宋蓓蓓

长安大学信息工程学院 陕西西安 710064

高频电子线路作为一门内容丰富、理论性强的电类专业基础课，对于通信专业的学生非常重要。该课程内容涵盖了电路基础、模拟电子技术以及通信原理方面的知识，涉及众多抽象的理论知识和复杂的实际电路，因此，如何将复杂、抽象的知识简单化，增强学生的理解，同时又能够与实际相结合，提高学生的应用能力，成为课程教学的重点和难点。

1 构建系统的教材结构

高频电路涉及的知识面广泛，包含了电路原理、模拟电路以及非线性电路的相关知识，概念抽象、公式烦琐、电路复杂。该课程的教材多种多样，所以对其的选用十分重要。相对过于专业化的教材，简练易懂的教材更加有助于学生课前预习及课后复习。当前出版的教材易出现两类极端：一类课本过于强调高频基础理论的重要性，存在大量的公式推理，往往与现代通信的发展现状脱节，易导致学生陷入机械式、填鸭式的学习误区，不利于培养学习的兴趣；另一类课本过于重视应用，罗列了大量的电路图及求解过程，但缺少理论支撑，以至于学生不知所云。因此，选用的教材不仅应包含基本的基础知识，还应具有实用价值和代表性的电路设计、电路计算方法。此外，在辅导书的选择上应尽量选用经典教材，此类教材一般涵盖了课程的基础内容，方便学生对于高频知识的进一步理解和掌握。这样，通过选择比较“新”的教材以及经典的辅导书，在课堂上形成条理清楚的知识框架，课后利用辅导书的细节描述进行知识补充，平衡了两种教材的侧重点，有效增加了课程的知识含量。……