聂应才
(江西省南丰县第一中学,江西 南丰 344500)
能量守恒定律应从两方面去理解:(1)某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减少量和增加量一定相等;(2)某个物体的能量减少,一定存在着其他物体的能量的增加,且减少量和增加量一定相等.这也是列能量守恒定律方程的两条基本思路之一.新课标高考中要求理论联系实际,常出现人体运动过程中的能量问题.下面通过实例来剖析如何从能量角度来思考人体运动.
现如今,体育运动成为展示国家综合实力的缩影.你知道吗,它里面蕴藏了许多物理的道理,能量就是物理角度之一.
例1.目前,运动员跳高时采用较多的是背越式.若某跳高运动员质量为m,身体重心与跳杆的高度差为h,他采用背越式跳这一高度,则他在起跳过程中做的功
(A)必须大于mgh. (B)必须大于或等于mgh.(C)可以略小于mgh. (D)必须略小于mgh.
解析:运动员过杆过程.先是头、肩过杆,此时头肩在整个身体上处于最高位置,然后是背、臀依次过杆,此时在整个身体上依次是背、臀处于最高部位,头、肩在过杆后已下降到杆的下方,脚最后过杆,脚过杆时脚是身体的最高部位,其余部分都已过杆,且都在杆的下方.总之身体的各部分是依次逐渐过杆的,而且轮到过杆的部位总是身体的最高部位,过杆时似乎身体始终软软的“挂”在杆上(只是身体上“悬挂”的点在变化).这一情景的物理特征是:过杆时,身体的重心始终在杆……