分阶段健康教育临床路径在慢性鼻窦炎行鼻内镜手术病人围术期的应用

田梓蓉，杜晓霞，杜玉凤，郜秋菊

为了探索建立适合我国国情的临床路径管理制度、工作模式、运行机制以及质量评估和持续改进体系，为在全国范围内推广临床路径管理积累经验并提供实践依据，自2009年12月起卫生部临床路径技术审核专家委员会制定了各试点病种临床路径，在全国范围内至少遴选50家试点医院，承担22个专业112个病种的临床路径管理试点工作。临床路径的功能是用图表的形式提供有时间和有效的照顾，使诊疗、护理有序，减少漏项，提高质量［1］；指导护士有预见性、主动地开展工作，使病人明确护理目标，自觉参与疾病护理过程，以最经济的方式取得最佳的治疗效果［2］。慢性鼻窦炎是北京同仁医院承担的一个试点病种，根据临床路径中病人的需要，以阶段性的时间为横轴，以入院时的指导、接诊时的诊断、检查、用药、治疗、护理以及饮食指导、活动教育、出院计划等理想护理手段为纵轴，制成临床路径护理表和《健康教育手册》，按阶段对病人进行健康教育。2010年8月—2011年6月应用阶段性健康教育对选入临床路径的慢性鼻窦炎行鼻内镜手术的病人进行健康教育，取得较好效果。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 随机选取2010年8月—2011年6月我科收治的慢性鼻窦炎病人82例作为研究对象。按照是否纳入临床路径并实施分阶段健康教育分为两组。实验组40例，男25例，女15例，平均年龄38.12岁，中专及以下文化程度16例，专科及以上24例；对照组42例，其中男27例，女15例，平均年龄38.53岁，中专及以下17例，专科及以上25例。……