在数字化校园背景下研究应用系统的建设

刘剑锋

中国药科大学 江苏 210009

0 前言

目前高校除了建设高性能硬件的校园网络平台外，也都建设了很多应用于管理、科研、教学等方面的业务子系统。但是这些子系统都是学校各个时期，有不同的人员，使用不同的技术架构开发得，他们的数据往往是割裂的，相互封闭的。系统之间信息无法共享、无法交换,影响了工作效率，导致资源浪费。数字化校园的目的就是将这些割裂的业务子系统统一起来，共享数据，用户实现单点登录。在建设数字化校园的初期，首先要建设数据共享平台、统一身份认证平台、业务构建平台等几个基础平台。然后就要开始建设业务子系统，建设基础平台的目的就是为了更好的支撑各种应用系统，为学校的教学、科研、管理服务，提高学校信息化水平。有些业务系统功能较为完善，应用很广泛，完全推倒重来重新建设，会造成极大的浪费和工作的中断。所以我们必须建立统一的标准体系和假购方式，把现有系统整合在一起，实现无缝对接。

1 应用系统建设方案

1.1 建立目的

标准体系是数字化校园建设的重要内容，它为数字化校园提供了高效、统一的数据编码，制定了统一的系统接入标准，保证应用系统和基础平台的接入平滑无缝。标准体系还需要为整个数字化校园提供安全保障，并帮助学校规范的管理以后应用系统的建设。

标准体系的建立要面向整体，面向未来，建成之后大的框架将会在很长一段时间内保持稳定，并作为数字化校园的基础技术框架。……