生物化学精品课程建设的探索

林小聪，刘新光，张志珍，张海涛，唐旭东、梁念慈

(广东医学院生物化学与分子生物学教研室，广东湛江 524023)

生物化学精品课程建设的探索

林小聪，刘新光，张志珍，张海涛，唐旭东、梁念慈

(广东医学院生物化学与分子生物学教研室，广东湛江 524023)

在生物化学精品课程的建设过程中，完善了网络教学环境，创建了一支稳定的高素质的教师队伍，以科研带动本科教育，积极实施双语教学，收到了良好的教学效果。

生物化学;精品课程;教学改革

精品课程是具有一流教师队伍，一流教学管理，一流教学方法，一流教学内容，一流教材等特点的示范性课程，是高校教学质量工程的一项重要内容［1］。广东医学院《生物化学》基础医学课程自从2004年分别被广东省教育厅和广东医学院评为省级和校级精品课程以来，以素质教育为导向，以名教师、名教材为依托，以“教学为中心，科研为先导，科研与教学并举”作为指导思想，大胆进行教学创新，着重提高学生的综合素质和实践能力，取得了较好的效果。本文就该课程的建设过程，总结如下。

1 完善网络教学环境

精品课程要求所有材料包括课程简介、师资队伍、教学大纲、实验指导、课件、教案、习题、教学录像、参考文献都必须能够在网上浏览，制作良好的精品课程网页非常重要。目前本课程已制作了三种不同版本的本科《生物化学》理论教材的全套教学课件。所有实验课也全部使用电子课件进行授课，实现了全过程覆盖。……