机能学实验教学过程中常见问题探讨

熊顺华，王新均，罗 斌，陈德森

(湖北医药学院:A.生理学教研室;B.机能学实验室，湖北十堰 442000)

机能学实验教学过程中常见问题探讨

熊顺华A，王新均B，罗 斌A，陈德森B

(湖北医药学院:A.生理学教研室;B.机能学实验室，湖北十堰 442000)

机能学实验教学是在活的动物或组织上进行的实验，在实验过程中常会出现多种问题，本文从动物手术至实验观察过程中易出现问题的十个方面进行探讨，就出现的问题、问题产生的原因及如何解决此问题进行浅谈。

机能学实验;问题;产生原因;解决方法

机能学实验是面向一至二年级的医学生所设置的基础医学实验，此实验必须在活的生物机体或组织上进行，在整个实验过程中必需保持动物存活和组织细胞具有活性，如果在实验过程中，动物死亡或组织细胞失去活性，则示实验结束或失败。实验要求学生亲自动手进行操作，这对于刚接触医学科学又不具备操作技能的学生具有一定的难度，所以在实验过程中常会出现多种问题，这些问题的出现也是导致实验失败的关键性因素。而机能学实验的目的有:培养学生基本操作技能，验证所学的基本理论知识;培养学生的初步科研意识为今后从事科学研究打下坚实的基础等［1］。如果实验还没有结束就失败了，实验的目的则没有达到，所以在规定的时间内完成整个实验内容，是实验的基本要求。而解决实验过程中出现的问题对于完成教学任务起了关键性作用，而且许多的年轻教师在遇到这些问题时总显得手忙脚乱，不知如何面对，所以本文对于常见的问题、问题产生的原因及如何解决问题进行浅谈。……