提高临床医学生实践能力的思考

辛 颖，李 冲，刘晓菊

（兰州大学 第一临床医学院，甘肃 兰州 730000）

随着社会的进步和人民生活水平的提高，人们的健康意识日益增强，人民群众对医疗卫生水平的要求也越来越高，为了实现医疗卫生事业的发展能够进一步满足人民群众对健康水平的要求，培养优秀的医学人才是高等医学院校义不容辞的使命，也是医学高校人才培养的目标。众所周知，医学是实践性很强的学科，合格的医学生，不仅要掌握扎实的医学理论知识，同时，必须要具备较强的临床实践能力。医学生实践能力的培养是医学教育的重要环节，实践教学质量是评判医学教学质量的关键内容。1998年，世界医学教育联合会就推出《全球医学教育标准》，1999年，国际医学教育专门委员会又推出《全球医学教育最低基本要求》，2008年，我国《本科医学教育标准》颁布，临床技能是其最基本的要求之一和核心内容。因此，要提高临床医学生的培养质量，必须要注重临床医学生实践能力的培养。

近些年来，随着国际化交流日益广泛，我国也汲取了国外一些好的医学教育理念和教学方法，一些医学院校在管理体制、运行机制、人才培养、教学方式等方面做了大胆的改革和探索，取得了明显的成效。然而，总体来看，我国医学生的临床实践能力不强是一个不争的事实。教育部部长袁贵仁在2011年底的《全国医学教育改革工作会议上的讲话》中就指出，“实践教学是保障医学教育质量的重要环节和必要手段，也是当前医学教育人才培养质量的严重‘短板’”。……