医学生临床实习教学方法探讨

石志红，李 宏，李飞燕

(西安交通大学医学院第一附属医院呼吸与危重医学科，陕西西安 710061)

医学生临床实习教学方法探讨

石志红，李 宏，李飞燕

(西安交通大学医学院第一附属医院呼吸与危重医学科，陕西西安 710061)

临床实习是医学教育的重要阶段。要搞好临床实习，应充分认识临床医学的实践性，注重培养医学生作为医生的责任感。通过引导学生用良好的方法管理病人，如“3W”的思维方式，利用临床实习现场教学生动、具体的有利条件，采用PBL教学辅以教学查房等方式，使医学生通过临床实习，巩固三基知识，养成良好的医疗作风和基本的临床思维能力。

医学生;临床实习;PBL教学

临床实习是医学教育最关键的实践阶段，也是医学生正式步入临床从一名学生成为一名医生的关键一步。这一角色的转变，对于大多数医学生来说都感到不容易适应。怎样帮助他们克服与患者直接接触时的惶恐、不知所措，建立良好的医患关系，帮助他们从书本中走出来，成为一名合格的临床医生，便是临床实习教学的重要任务。临床教学除了教师应逐步培养学生建立起作为一名医生强烈的责任感以外，还应高度重视培养学生临床实际工作能力和综合的临床思维能力。

而对于大部分学生而言，医学生涯中非常难得有这样的机会可以在大型的具有良好师资力量和教学优势的医院实习，见到众多的疾病种类，尤其是特殊、疑难、危重症;可以在各个关键科室进行基本能力、基本知识和基本技能的全面培训。……