塑造学习型领导干部的路径探讨

王 芳

（中共无锡市委党校 江苏 无锡 214086）

近年来，随着学习型政党和学习型党组织等口号的提出和实践的展开，提高领导干部的学习力问题越来越受到关注。提高党员领导干部的学习力，使广大党员领导干部成为学习型的领导干部，是建设学习型党组织的重要基石。推动学习型党组织建设，必须首先从领导干部的学习抓起，推动领导干部先学一步、学深一步，成为学习型党组织建设的积极倡导者、精心组织者、大力推动者，充分发挥好表率作用和示范效应。

一、提高学习动力

人民论坛杂志社对党政干部学习情况的调查结果显示：72.9%的官员认为学习形式主义严重，有压力没动力。选择“许多干部有外在压力但没有内在动力”和“为文凭、证书、学历学习者居多”的占受调查者的54.9%，而选择“大部分干部是想学习，肯学习的”占43.7%。由此可见，干部学习一定程度上表现为两面性，一方面参加学习活动是积极的，但另一方面学习动力又是缺乏的。学习动力不足的重要原因就是没有认识到学习的必要性。

1.学习是时代发展的需要。人类社会现在已经进入知识经济时代，经济和社会的发展越来越依赖于知识的创新和知识的创造性应用。在全球国民生产总值的高速增长中，知识份额已经由20世纪初的5%上升到今天的80%-90%。按照西方流行的“知识折旧”定律，“一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%”。这就要求各级领导干部不能抱着已经获得的文凭，满足已经拥有的知识，必须不断加强自身的学习。……