阳光体育运动下高校体育教学的困境及教学改革探析

焦 勇

（新乡学院体育系 河南 新乡 453000）

阳光体育运动下高校体育教学的困境及教学改革探析

焦 勇

（新乡学院体育系 河南 新乡 453000）

“阳光体育运动”的实施，是各级学校贯彻“健康第一”指导思想和形成“终身体育”行为习惯的具体体现。而高校体育教学与阳光体育运动要求存在一定差距，本文从“阳光体育”教学实施困境出发，通过分析阳光体育运动背景下高校体育教学存在问题，从转变观念、加大课程资源的开发与利用、加强课余体育的组织与开展和改善校园体育环境等方面提出具体对策。

阳光体育运动；高校；体育教学；教学改革

1 阳光体育实施背景及价值

2005年，全国开展了学生体质与健康测试，测试结果表明，近十年来，学生的体能素质明显下降，肺活量水平、体能中的力量和速度素质、耐力素质都十分不理想，学生中肥胖的比例大幅度上升，视力不良也开始普遍存在。这些问题引起了行政部门、专家以及一些学者的反思，经由教育部、共青团中央以及国家体育总局共同决定，在全国各级各类院校内实施阳光体育运动（全称：全国亿万学生阳光体育运动），旨在全面提升学生的体育素质，解决当前学生健康问题。

2 当前高校阳光体育教学实施的困境

2.1 课程设置不尽合理

从上世纪八十年代以来，体育教学的课程方案就经由了至少四次修改，这对于体育的改革有一定的推动作用，但课程设置上仍然有许多缺陷，在课时和学分配置上表现特别明显。……