高职计算机专业毕业设计的问题及对策

郑久虎

（江苏经贸职业技术学院 江苏 南京 211168）

毕业设计是考查学生在大学阶段学习成果和一所高校的教学水平的重要依据，也是高职学生毕业资格认定的重要条件之一。近年来，高职院校毕业设计质量问题引起了普遍关注。由于诸多因素的影响，如学校的管理力度不够，流于形式，教师疏于指导，学生对毕业设计重视不够，投入时间精力过少，造成高职生毕业设计的整体质量下滑，毕业设计逐渐成为学校教学环节中的“鸡肋”[1]。

高职计算机专业的学习实践性较强，毕业设计是很好地进行理论与实践相结合的过程，是对大学阶段的学习进行综合应用的重要阶段，更是锻炼学生分析问题和解决问题综合素质的一个很好的机会。在毕业设计过程中，学生能够更好地学习和巩固专业知识，提高专业技能，以能更好地适应工作岗位的需求，掌握就业技能。

1 存在的问题

目前高职计算机专业毕业设计存在的问题还是比较多，主要有存在的问题有：学生选题缺乏自主性；毕业设计实用性不强；投入时间不够；指导过程缺乏系统性。

1.1 选题缺乏自主性

选题是毕业设计的一个重要的环节，对毕业设计具有指导性作用。但目前毕业设计选题缺乏新意、实用价值普遍不高，主要原因是选题缺乏自主性。学生的毕业设计题目绝大多数由指导老师指定，或是在一定范围内选题。指导老师给定的题目往住是以前做过或是以前指导过的题目[2]，该……