关于高校思想政治理论课互动教学模式的探讨

黄爱娃

（海南科技职业学院 海南 海口 571126）

新时期对教育教学提出新要求，作为人类工程师，教师要及时转变观念，适应新课程改革的要求。通过对学生的理解、倾听学生的看法、洞察学生的想法来引导学生，丰富和调整他们的知识结构，形成师生互动的建构式教学模式。

1 师生互动模式

“师生互动”是一种新型的创造性教学模式，指的是在教学过程中，师生之间通过多种方式，分享彼此的想法、经验和知识，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展的教学模式。一方面，“师生互动”教学模式将教师角色定位为教学过程的设计者、组织者、管理者、知识文化的传播者、学生学习的指导和促进者，教师应把学生的感悟和问题所在放到教学过程的中心地位，通过对“教”与“学”加以协调和控制来实现教师的主导作用。另一方面，“师生互动”教学模式下的学生为教学活动的承担者，教学结果的体现者，课堂教学应为学生健全人格的形成，态度、能力、知识等多方面的发展创造条件，根据学习内容和目标的不同采取多样化的学习方式和现代学习手段，使学生的学习成为主动、富有个性的过程。

2 高校思想政治理论课开展师生互动教学的必要性

思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义人生观、价值观、道德观和法制观教育的主要阵地，教学效果的好坏将影响到人才培养的质量。通过课堂上师生之间的互动，可以增强思想政治理论课吸引力和感染力，对推进教学改革、提高人才培养质量有着重要作用。……