高职院校大学生网络成瘾情况分析

陈 岚

（湖南交通职业技术学院 湖南 长沙 410013）

网络成瘾，也称为网络过度使用或病理性网络使用。 是指由于过度使用网络而导致明显的社会、心理损害的一种现象。 其主要特征是：无节制地花费大量时间上网，必须增加上网时间才能获得满足感， 不能上网时出现异常情绪体验，学业失败、工作绩效变差或现实人际关系恶化，向他人说谎以隐瞒自己对网络的迷恋程度、 症状反复发作等。 2009 年11月5 日，《北京晨报》登载了卫生部发布《未成年人健康上网指导（征求意见稿）》，卫生部表明，目前，“网络成瘾”的定义仍不明确。

福建省林绚浑等人对310 名大学生的调查，网络成瘾率为9.6%。 民盟北京市委2002 年对北京市602 名中学生调查，网络成瘾率为14.8%。 上海师大心理系顾海根教授，2005年对上海市8 所大学3970 名大学生进行调查， 网络成瘾率为12.9%。 学校之间差别很大，成瘾率从7.6%到20.5%，不同年级之间差别也很大，从11.1%到39.6%，四年级大学生远高于低年级学生。

中国青少年网协2005 年10 月对全国30 个省市的非随机抽样调查，青少年网络成瘾率为13.2%。 各地的差别巨大，总的趋势是年龄越低成瘾率越高。

笔者认为，目前高职院校大学生对于网络的依赖和使用程度，可以划分为三个等级。 一种是对像淘宝网这样的购物网站的依赖，这是一种典型的功能性使用。 就像有些科学家对数据库的依赖，学生对搜索引擎的依赖，这个说到底是一种路径依赖，其实很正常。

第二种，以前两年非常红火的开心网为例。 在开心网上买卖奴隶、争车位，其实并不是一种简单的网络迷恋，实际上是一种玩家的成就感。……