浅议英语中的词汇和语法教学

江西省宜春市实验中学 易云清

做任何事情都要讲究方法。传统的死记硬背是最低效，最容易遗忘的方法。在多年的英语教学中，在教学生识记单词、语法这一块，我曾面临严峻的挑战和压力。我不断摸索，不断总结，以下是我从日常教学中归纳的一些比较轻松，快速记忆单词，语法的方法。

一、联想记忆法

记忆不能孤立地记，要尽可能地和相关的东西联系在一起。本学期第3单元里有很多动物名称的单词，我反复带读，让同学们反复跟读，反复听写，结果却非常糟。后来，我使用了联想记忆法。比如：penguin（企鹅）这个单词，从读音上，我首先把它分成两节pen和guin。pen是钢笔的意思，我跟学生说，我们设想企鹅身上的黑色是钢笔水染成的。guin的读音与中文“滚”相似，我们联想到企鹅是一种笨拙的动物，一不小心就会倒下打滚。再比如elephant大象这个单词，我也将它进行了分解，首先将这个单词划成三节：ele/ph/ant。ele中的l设想成大象的长鼻子，两边各一个e，当成两只眼睛。ph的发音为 ，这一点他们上学期就已经学过了。而ant是蚂蚁的意思，我跟同学们解释，南非有很多大象，同时南非的原始森林里也有很多大蚂蚁，这些大蚂蚁喜欢爬到大象身上。这样，我们不但从音、形、义三方面对elephant这个单词作了解析，而且也拓展了一些地理上的知识（大象—南非—蚂蚁），甚至可以由此再引出Africa这个单词。看似一个很长的单词，我们却可以用一种极为轻松，甚至有趣的方式将它背下来。不但如此，他们同时也学到了ant，了解了Africa等其它更多的单词，达到了事半功倍的效果。……