试论提高高中英语阅读理解能力的教学策略

江苏省泰州市黄桥中学 邵桂琴

试论提高高中英语阅读理解能力的教学策略

江苏省泰州市黄桥中学 邵桂琴

笔者在高中英语一线教学工作多年，积累了较为丰富的英语阅读理解教学经验。本文主要结合平时教学实践提出几点提高英语阅读理解能力的教学策略，以期为其他英语教学教师提供实践参考。

高中英语 阅读理解 策略

阅读理解在高中英语学习中占有重要的地位，纵观历年高考试题，不难发现阅读理解的分值一直很高，阅读理解在高考中所占的份额也在逐年扩大，内容几乎涵盖了社会、经济、政治等不同领域，考试形式更加变化多端。很多学生的阅读理解部分得分不高，最终导致成绩不理想。所以，在英语教学过程中，尤为重要的一点就是如何提高学生的英语阅读能力。本文结合平时的教学实践，谈一点自己的做法，与同行交流。

一、帮助学生养成良好阅读习惯

增强阅读理解能力和提高阅读速度的首要条件是具有良好的阅读习惯。比较注重观察的教师可能会发现，不少学生在阅读过程中多少都会带有一些不良的阅读习惯。比如：在阅读时发出声音；用笔尖指着助读；经常返回上文阅读等。这些不好的阅读习惯，会降低阅读的效率，也会严重影响阅读的质量。所以，教师应当通过平时阅读训练的观察，发现学生养成的不良习惯，从而敦促学生纠正，慢慢养成学生精神集中、全身心投入的静读习惯；并且帮助他们逐步扩大视觉的范围。……