实施教育信息化“三通工程”，实现教育水平跨越式提升——快速实现革命老区临沭全县师生“网络学习空间人人通”

程守田

（临沭县人民政府，山东 临沭 276700）

临沭县位于山东省东南部鲁苏交界处，地处沂蒙革命老区，是山东省教育工作示范县。近年来，我们坚持以科学发展观为指导，认真落实 “全国教育信息化工作电视电话会议”和省市教育信息化工作会议精神，推行 “应用驱动”的核心理念，通过学习湖南模式，全面落实国家科技支撑计划——世界大学城云技术支撑平台，快速搭建全县所有学校的机构云平台，发放近5万个实名的网络学习空间，全县通过“网络学习空间人人通”工程建设，不仅实现了与全国教育信息互联互通、教育资源共建共享，而且还盘活已有的大量教育信息化硬件设施，充分发挥了这些设施的作用。目前，全县已基本完成“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”的教育信息化“三通工程”，为实现 “教育公平”和“优质资源共享”打下了坚实的基础。

一、“三通工程”的实践与探索

1.在基础建设上，加快实施“三大工程”

一是实施信息装备提升工程。我县坚持“高起点规划、高标准实施、高平台发展”的工作思路，不断加快教育信息化建设，不断加大升级改造力度。目前，全县师生用微机已达1.3万余台，装配多功能电教室和多媒体教室1410个，建成数字化校园管理平台、网络教研平台、数字图书馆、教学资源库及数字化校园网上展评等管理应用平台。二是实施应用能力提高工程。采取举办培训班、专题讲座、轮训等方式，确保每名教师都能熟练应用平台、提高教育教学效率。……