全国针灸技能大赛腧穴定位模式在经络腧穴学点穴操作考核中的尝试与应用

2012-08-15 00:44:58袁宜勤杨茜芸
中国高等医学教育 2012年11期
关键词:教学学生

郁 洁,袁宜勤,杨茜芸,罗 坚,李 南

(湖南中医药大学针灸推拿学院,湖南 长沙 410007)

中国针灸学会2010年“华佗杯”全国大学生针灸操作技能大赛已圆满落下帷幕,我校4名针推学子不负众望,载誉而归,喜获团体总分第二名、团体一等奖的好成绩。这个成绩的取得,当然是学生们刻苦练习、努力实践的必然结果,但是与我校针推专业重视学生实践动手操作能力的教学培养模式是分不开的。

一、以往经络腧穴学实践教学点穴操作形式

一直以来,本教研室老师承担了我校针推专业学生的专业课经络腧穴学教学。参考其他全国中医药高等院校经络腧穴实训教学法,大多是围绕增加实训课时[1]、分经脉或分部位描经点穴[2]、利用多媒体看清局部解剖[3]等方面开展研究。笔者以往经络腧穴学教学是分小班进行,教学内容分为理论宣讲和实践操作两大部分,这两部分的教学课时分配为1∶1。学生在学习经络腧穴学课程时,不但要掌握经络腧穴的相关理论知识,而且每学习完一条经络和腧穴,主讲老师都会在一名学生模特身上点出这条经脉上所有的腧穴,边点边演示每一个腧穴的取法,边点边讲解每一个腧穴的定位和操作注意事项。

老师演示完毕后,同时会让学生们自由分组,每组2-3人,互为模特,模仿老师进行点穴实践操作训练。课堂上,同学们之间互相点穴操作以头面和四肢腧穴为主,为此,每个教室均配备了空调,以便冬季时学生点穴操作训练的顺利实施。……

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