呼唤普教与职教从对立走向和谐

华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长 杨小微

呼唤普教与职教从对立走向和谐

华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长 杨小微

当我们发现毕业生越来越难找工作，他们为读大学付出的高投入已经得不到期待中的回报——而职业理想的丧失是我们为升学主义买的更为沉重的单；我们需要重新解读精英，让普通教育与职业教育，从对立走向和谐。

我很看重一点，那就是要破除职业的贵贱观、尊卑观，因为这种观念是导致应试教育倾向加剧的一种社会心理的误区。大众的文化心理状态是不可忽视的，尤其是多年传统文化的延续所形成的职业尊卑观，在大众心目中将所有职业分成三六九等。还有专业的贵贱观也不可小视，钱钟书先生的著名小说《围城》中，谈到旧时大学中一个连锁式的“瞧不起”：理科生瞧不起文科生，外语系瞧不起中文系，中文系瞧不起哲学系，哲学系瞧不起社会学系，社会学系瞧不起教育学系，教育学系的学生没有谁可以瞧不起了，只好瞧不起自己的老师。这个说法是我们学教育学的人心中永远的痛。在西方，一个千万富翁的儿子直到毕业，他的同学都不知道他是谁的儿子，而且他还去烹饪学校学习厨艺，后来真的做了烤牛排的大厨；还有哈佛的学生在机场做安检；还有一个优秀的学生毕业后天天驾着飞机去上班，这架飞机不是父母给的而是他炒股赚钱后买的，当他所在的公司破产，失业后的他又欣欣然去整理仓库、做家具搬运工；……