浅谈初中思想品德在素质教育中的作用

◆王永胜

(甘肃省兰州市皋兰县西岔镇四墩子小学)

浅谈初中思想品德在素质教育中的作用

◆王永胜

(甘肃省兰州市皋兰县西岔镇四墩子小学)

素质教育是面对全体学生能够得到全面发展的教育，它以培养学生的创新意识和创新精神为主。加强素质教育是思想品德工作永恒的课题。那么，初中思想品德在素质教育中怎样发挥作用呢?对此进行了探讨。

初中思想品德 素质教育 教师 学生

一、教师努力完善自身素质

邓小平指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”“只有教师教得好，学生才能学得好。”这一教导启示我们，教师的自身素质是搞好素质教育的灵魂。

列·尼·托尔斯泰说得好:“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”热爱学生、向学生奉献爱心、热心为学生服务，是教师成功的关键。教师是学生的一面镜子，只有以身示范，才能为人师表。要不断树立“身正以立人”的人格形象。教师要自觉吸取新信息、新知识、新理论，不断“充电”“补氧”，要树立“学高为师”的学术形象。这样就会在教学中做到触类旁通，进行知识的迁移，增强教书育人效果。马卡连柯针对教师完善自身素质，语重心长地说:“假如你的工作、学问和成绩都非常出色，那你尽管放心，他们会站在你的一边。”可见，榜样的力量是无穷的。

二、教师要努力搞好协调工作

思想品德的教学工作是学校工作的枢纽。学生能否健康成长，取决于思想品德授课教师和各任课教师教育影响的一致性。因此，思想品德授课教师要千方百计使授课班级各任课教师形成一个坚强的教师集体，共同研究制订提高教学质量的措施;主动与各任课教师建立经常性的联系，随时与学生沟通，努力做好学生的教育工作，及时化解学生与各任课教师的矛盾、与班主任的矛盾、与家长的矛盾，促进学生在和谐的环境中健康发展。

三、努力使全体学生获得全面发展

教师工作的核心是为了使全体学生获得全面发展。

首先，要培养学生遵纪守法的意识，结合当地正面反面教材，对学生加强法制教育，使学生确立法治意识，了解掌握基本的法律常识，成为一个合格的公民。

其次，要对每一个学生负责。在第一时间发现学生思想滑坡的苗头，努力把学生的错误念头消灭在萌芽状态。

再次，要努力让学生在德智体美几方面都得到发展。给每一个学生指出努力的方向，做好每一个学生德智体美发展的记录，给每一个学生及时公正实际的评价、得体恰当的鼓励，增强学生拼搏成才的信念。每次对学生的评价，要有明确的目的，激励学生奋发向上。

四、努力开展有教育意义的活动

有意义的活动，有利于优化育人环境，有利于完成教学任务，有利于建设团结进取的集体，有利于发展学生个性。“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人”，思想品德授课教师要自觉担负起青少年思想道德建设的重任，用社会主义荣辱观教育学生，引导学生用“八荣八耻”检验自己的言行是否规范，评选“八荣”优秀学生，促进全体学生的积极进取精神。

设立思想品德教师信箱，便利师生双向传递信息，在短时间内沟通，同时帮助班主任及各任课教师及时掌握学生最新状况及动态，进一步搞好学生思想品德工作。信息是沟通师生关系的“血液”，信息是政治教师工作机器的“燃料”，信息是“亦师亦友”亲密关系的“纽带”。重视节日、及突发的重大事件的教育。清明节、国庆节之际带领学生参观烈士陵园，激发学生热爱共产党、热爱新中国的感情。“三八”妇女节、教师节组织学生给师长写信，培养他们热爱师长的情感。在抗日战争胜利纪念日，教育学生回顾历史，不忘国耻，引导学生认识祖国现在在国际社会中的崇高地位，激发学生勤奋学习、立志成才、振兴中华的爱国情感。“瘦肉精”事件被揭露后，笔者组织学生重温法律知识、重温我国公民基本道德规范，及时对学生进行了一次法治教育、诚信教育。学生懂得了诚实守信是做人的根本原则。

五、教育学生积极参加生产劳动

邓小平指出:“为了培养社会主义建设需要的合格的人才，我们必须认真研究在新的条件下，如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。”素质教育与生产劳动相结合，这是教育理论与实际相结合、学用一致、全面发展新人的根本途径。思想品德授课教师要和学生同时积极参加校内外生产劳动。指导学生劳动的技能，教会学生劳动。通过劳动，深刻认识“生产工具是生产力发展水平的重要标志”的历史观点;深刻理解“科学技术是第一生产力”的含义。教育学生自觉参加寒暑假及双休日劳动。通过劳动，锻炼意志，增强体魄，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;培养学生珍惜劳动果实的良好品德，养成良好的劳动习惯;促进学生智力的开发和才能的发展。

六、引领学生参与社会经济生活

思想品德授课教师要引领学生参与社会经济生活、关注国家经济建设;教会理财、教会合理消费，用环保的眼光去选购商品，不浪费金钱;在消费的过程中，提升自己的精神境界，买一本有益的书、看一部精彩的电影、参加一次愉快的红色旅游，帮助学生适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识;在日常消费中，认清绿色食品标志以保护自身健康，选用无氟制品以保护臭氧层，购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染，购买环保电池以防止汞镉污染，选择绿色包装，以减轻垃圾灾难。

七、培养学生的开拓创新精神

创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质。只有培养学生创新精神，学生才能在未来的发展中不断开辟新的天地。社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，学生才能更好地施展个人才华，实现自身的价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐团结高效的集体，推动社会进步。

八、不断努力，长期探索

一个优秀的思想品德授课教师，必然是学生的知心朋友，学生一定会将自己的烦闷倾诉给老师。老师“对症下药”，及时对学生进行有效的心理疏导，学生在老师的关怀下，在人生旅途中一步一个脚印地前进。这样，老师逐渐积累了素质教育的第一手生动材料。思想品德授课教师在素质教育中充分发挥好应有的作用，是一个崭新的时代课题，永远没有标准答案，需要同仁不断地实践、总结、提高。这就要求教师树立为党和人民的教育事业献身的精神，扎扎实实、锲而不舍地探索其中的艺术，加强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，使素质教育达到更佳的效果，从而达到党和人民的要求。