培养学生的学习兴趣，提高语文素质

◆赵晶香

(河北省乐亭县大相各庄乡陶庄小学)

培养学生的学习兴趣，提高语文素质

◆赵晶香

(河北省乐亭县大相各庄乡陶庄小学)

学习兴趣 语文素质 读书兴趣

一、创设情景，激发学习兴趣

在语文教学中可适时引导，让学生了解，在当今国际社会，“汉语言”正日渐升温，汉语愈来愈受到人们的重视。我们作为21世纪的新一代人才，更应该学好自己的语言。这样促使学生对母语的学习产生了浓厚了兴趣，让他们在字词名篇、听说读写训练中受到道德、情感、意志的陶冶。当学生对某门学科知识感兴趣时，他们就会表现出高度集中的注意力和敏锐的感知，在良好的情绪中通过丰富新颖的内容获取知识，得到精神满足的需求。

二、激发学生的读书兴趣

俗话说得好:“数学靠算，语文靠念。”课堂上，让学生理解课文内容，其主要手段仍是指导学生实实在在地读书。教师只是在重难点上加以点拨，并不做过多的分析。初读时，让学生借助字、词典把课文读通读懂。深入研读时，注意引发学生去提炼课文的主线，然后提出研读专题，以便学生有选择的学习。如教《桂林山水》一课时，我和学生一起提炼了课文的主线后，出示研究专题:你喜欢漓江的水，还是喜欢桂林的山呢?请说说自己的理由。然后，老师就让学生分小组有选择地研读自己喜欢的段落。

在回答问题卡壳时，通过自读、引读、表情读、分角色读等多种形式去引导学生发现问题，寻找答案。这样的训练使学生普遍认为学得轻松有趣，受到了学生的欢迎。……