试论大学生思想政治教育与心理危机预警的联动*

罗 明 ，赵 霞 ，张占奇 ，郭 赓

（1.天津外国语大学，天津 300204；2.天津音乐学院，天津 300171）

近年来，随着我国高等教育的迅猛发展，高校在校大学生人数激增。高校作为培养人才的高地，被社会寄予了更高的期待。大学是人生中充满激情和希望的阶段，同时也是充满挑战和不确定性的阶段，大学生这一群体在承受着社会变革所带来的心理负担的同时，还承受着人生成长期所遇到的各种困惑和校园内外激烈的竞争。于是，大学生的心理危机以其独特性和显性化态势，愈加引人关注。2005年，教育部、卫生部、共青团中央为贯彻落实中央16号文件精神，联合制定印发了《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》，其中明确提出要“努力构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制……要特别注意防止自杀或伤害他人事件发生，做到心理问题及早发现、及时预防、有效干预”。党的十七大报告进一步提出，加强和改进大学生思想政治工作，要特别注重人文关怀与心理疏导，引导大学生用正确方式处理人际关系。鉴于此，本文试图通过剖析思想政治教育与大学生心理危机预警之间的理论联动，归纳思想政治教育在大学生心理危机预警中的实践功用，为大学生心理健康教育提供新内容、新方法，以丰富高校的心理健康教育内容，增强大学生心理保健意识，削减心理危机对大学生的伤害，促进大学生健康成长成才。

一、大学生思想政治教育与心理危

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