说课是青年教师快速成长的捷径

王晓玲，庞红威

（庆阳市卫生学校，甘肃 庆阳 745000）

说课是青年教师快速成长的捷径

王晓玲，庞红威

（庆阳市卫生学校，甘肃 庆阳 745000）

说课；青年教师；成长

说课作为教学准备的必要环节、教学研究的重要形式和教学管理的有效手段，是教师教学设计和教学质量的综合反映，目的在于促进教师把握课程目标，精研教学内容，探索教学方法，提高教育教学水平。通过说课加强备课与上课之间的联系，促进备好课、上好课，增进新、老教师之间的交流，培养和磨练青年教师的教学基本功，从而达到全面提高教学质量的目的。

1 说课的概念

说课是一种教学、教研的手段，教师采用讲述的方式，在规定时间内，向教学同仁或专家阐述个人对教学大纲的把握、对教材的理解、对学情的分析、对教法的构想、对教学过程的总体设计等，然后由大家评说，互相交流，达到共同提高的一种教学教研活动。主要内涵：（1）说课者：教师；（2）说课对象：同行和专家；（3）说课时间：明确规定，一般为 l5～20 分钟；（4）说课内容：分析教材和学情，阐述教学设想和理论依据；（5）说课方式：以讲述为主。

2 说课目的和意义

2.1 说课是提高教师综合素质的有效途径

开展说课教研教改活动，有利于提高教师的综合素质。教师在说课过程中，不但要讲述怎么教、为什么这样教，而且要讲清达到什么样的教学目的。实现这3个目标，教师不但要具备深厚的专业知识和相关的教育学、心理学知识，而且要准确把握所选说课内容与学生知识、技能、素质、能力之间的关系。……