做好合理用药与药学服务需加强临床医学知识教育

冯正平

（宿州卫生学校，安徽 宿州 234000）

做好合理用药与药学服务需加强临床医学知识教育

冯正平

（宿州卫生学校，安徽 宿州 234000）

合理用药和药学服务的主体是广大药学工作者。药学人员在校教育和继续教育现状以及其知识结构远远不能满足合理用药和药学服务的需要。我们一定要重视并加大药学人员临床医学知识教育，进一步提高药学服务水平。

药学服务；知识结构；药学教育；临床医学知识

1 药学模式及药学服务的内涵

目前药学模式发生了根本性转变。对药学模式产生重大影响的是医学模式的转变。医学模式由以单纯疾病的治疗扩展到预防、保健、治疗、康复相结合，进而转变为以人为中心的生物—心理—社会医学模式。为医学提供药物的药学，为了顺应医学模式的转变，也由原来为临床上提供药品和保证药品质量的化学模式扩展、转变为以人为中心、重视药学服务和药学实践的药学模式。这一变化体现了社会的进步和文明，也体现了人类科学技术的发展。我国实施药学服务人员已扩大到全体药学工作者。

药学服务是药师提供直接的、负责的药物治疗，让患者达到一个明确的治疗目标，进而改善并提高患者生存质量。药学服务，就是要求药学工作者以人为中心，把药合理地用到人身上。卫生部和原国家中医药管理局早在2002年颁布的《医疗机构药事管理暂行规定》中，以法规形式提出：“药学部门要建立以病人为中心的药学管理工作模式，开展以合理用药为核心的临床药学工作,参与临床疾病诊断、治疗，提供药学技术服务,提高医疗质量。……