初中体育教学内容的改革创新

□刘文毅艾志毅（、新余市渝水区南安中学、新余学院体育学院江西新余338000）

随着各项课程在课程改革中的大力推进，初中体育似乎稍显迟缓，尽管教育局和学校都一直在强调课改的事情，但大部分的体育老师仍然使用传统模式教学，传统教学模式严重限制了学生的发展需求，不进步符合课程改革的要求，教学效率也相对低下，总会有各种各样的因素限制着体育教学的改革和创新，本文针对这些问题进行简单的阐述。

1、改善师生关系营造学习氛围

在大部分的体育老师看来，学生是受教育的群体，而老师是传授知识的载体，所以老师在学生中必须保持严师的形象，单调的教与学将学生和老师划成了两个不同的群体，老师把传授教材内容作为每堂课的任务，老师和学生之间没有任何的思想交流或者说其他的沟通，师生关系一直处于僵冷的状态，缺少交流的教学氛围总是没有生机，在没有生机师生关系下产生的教学效率是非常低的。鉴于这种现象的出现，作者认为首先要从师生关系着手，从学生的角度出发，以学生的情感和思想为出发点促进师生关系的和谐发展，营造一个良好的学习氛围。教师在教学过程中应多与学生交流，听取学生对体育学习的想法，收集他们对体育锻炼方面的建议，然后总结归纳作为改进教学活动的依据。

2、丰富教学内容提升教学效果

尽管体育教材随着课改的要求也做出了适当的改……