再析人文奥运理念对我国高校体育发展理念的影响

张祝平（中共河南省委党校科技文化教研部 河南 郑州 450002）

2008北京奥运会的成功举办，使来自不同国家的人更好的了解中国文化，使中西文化更好的融合。通过弘扬人文奥运精神，使体育与文化、教育相结合，把中国的体育文化更好的展现在人们面前。

古代奥运会的兴起到其的衰退，从现代奥运会的复兴到如今奥运会在世界上的传播，经历了无数的风雨。现代奥运之父顾拜旦和先驱们为了复兴现代奥运做出了艰辛的努力。而伟大的法国教育家顾拜旦复兴奥运的出发点就是教育。现代奥运于1894年复兴，我们在他1894年7月的一份《公告》中可以看出这一出发点，他说：“首先，必须保持过去体育运动的特点，即高尚和骑士的性质，这是为了使体育可以继续有效地在现代社会的教育中起着希腊大师曾给它确定的值得赞美的作用。”顾拜旦非常的推崇教育，并且肯定古代体育的教育功能，由此引发他从教育出发来恢复奥运。从奥运的兴起、渊源，到当代奥运的繁荣昌盛可以看出奥运不仅是一种体育运动，更是一种教育。

1 、研究对象和方法

1.1 、研究对象是高校体育。

1.2 、研究方法

1.2.1、文献资料法

在本课题的研究过程中，根据研究内容和目的的需要，分别在河南师范大学图书馆、中国电子期刊网查阅有关人文奥运和高校体育方面的期刊专著和论文等文献资料，并对资料进行整理和概括，为本课题的研究奠定理论基础。

1.2.2、逻辑分析法

本文对收集到的文献资料进行了归纳、提炼、整理，对各种信息进行了较为深入的探讨和分析。……