深化职业技术院校教育改革的思考

叶丽娜

（武汉船舶职业技术学院公共课部计算机中心，湖北武汉 430050）

自改革开放以来，不同类别与层次的职业技术院校，在教育改革中都进行了各自有效的摸索与实践，取得了一定的成绩和经验。但就目前而言，职业技术院校教育仍然存在着一些不容忽视的问题，如有的培养目标缺乏时代性，有的专业课程设置缺乏规范性，有的人才培养方案缺乏针对性，有的教学设施设备缺乏先进性等等。这些问题仍严重地影响着职业技术院校教育上档次、跨台阶地向前发展。对此，职业技术院校必须强化系统理念，以质量建设为准绳，视整体效益为归宿。

1 必须按照国家发展战略部署要求和职教固有特性，进一步深化职业技术教育的人才培养目标

国家发展战略部署强化了社会事业和经济结构的调整，提升了社会服务和经济建设的科技含量，这对职业技术教育人才培养提出了新的要求。对此，职业技术教育的人才培养目标，必须与国家发展战略部署和职教固有特性相适应。

人才培养是院校生存与发展的价值所在，人才培养目标是院校办学的生命线和教育工作的指导性纲领。职业技术院校的本质是职业技术教育，其人才培养目标是培养熟练掌握某一职业要求的科学文化知识、专业实用技能的专门人才，能将较为扎实的专业知识、熟练的技术工艺水平应用到具体岗位的技能型、管理型和实用型人才。从内容看，职业技术教育的人才培养必须以社会发展进步实际需求为根本原则，通过必要的基础理论教育和充分的职业训练，培养某一领域具备独立从事职业活动能力的人才。……