儿童斜视矫正手术前后的心理护理

林毓瑜 洪虹萍

随着现代医学结构的变化，心理护理成为了主要的构成分子，尤其是护理儿童患者，心理护理是我们医护人员的必修课［1］。本文是通过对儿童斜视矫正手术心理护理得到一些体会现报告如下。

资料与方法

1.一般资料:选取我院30例儿童斜视患者，其中男性18例，女性12例，年龄3～12岁，平均5岁。斜视类型为垂直斜视10例，部分调节性内斜5例，非调节性内斜8例，先天性斜视5例，共同性斜视5例。

2.方法:所有儿童患者的手术均在显微镜下完成，采用直肌后徒、缩短手术;斜肌断腱、部分切除、移位手术等。

(1)术前心理护理:由于环境的变化，儿童患者入院后都普遍的对医护人员产生陌生和恐惧的心理，我们要根据不通年龄段的儿童患者的特点，采取不同的心理护理方式，与儿童患者的父母充分的沟通，并且尽最大的可能满足他们的要求。采取有针对性的护理办法，引导、分散儿童患者对手术的注意力，并且改变他们不配合的情绪，使儿童患者安静的休息，要耐心细致的向儿童患者及其家属讲解手术目的及预期能够达到的效果，并且告诉他们斜视矫正手术的优点和麻醉方式，消除他们对手术的恐惧心里，并且博得他们的信任。在和儿童患者讲解手术过程中我们医护人员注意表达方式，应该用和蔼可亲的语气与儿童患者进行沟通，这样可以让他们对医护人员有一个良好的印象。学龄前的儿童患者以直觉为主，凭借外物具体的印象引起的联想进行思维，不能够考虑事物间的逻辑关系和进行推理，他们对患有的疾病本身并不关心，而是担心与父母分开和手术的疼痛。……