提升高校政工干部应急处置能力的对策思考

洪文建

(集美大学 保卫处，福建 厦门 361021)

提升高校政工干部应急处置能力的对策思考

洪文建

(集美大学 保卫处，福建 厦门 361021)

对校园突发公共事件的定义及其类型进行了界定，结合当前校园突发公共事件的主要特点，分析了我国高校一些政工干部应对和处置校园突发公共事件不力的主要原因。针对部分政工干部存在政治敏感性不高、责任意识不强、应对突发事件实际能力不足等缺陷，从培养高度的政治敏感性、提高应急处置综合素质、树立先进的信息公开理念等方面提出了培养提升高校政工干部应对和处置校园突发公共事件能力的对策建议。

高校政工干部;突发公共事件;应急处置能力

由于我国正处在经济转轨和社会转型期，社会发展环境日益复杂，由各种社会矛盾引发的群体性事件频繁发生，已经成为影响我国社会稳定的主要因素，严重阻碍了和谐社会建设和经济的持续深入发展。各种社会矛盾、群体性事件同样给大学生带来了巨大的思想冲击，甚至给各类校园突发公共事件的参与者提供了参考样本，直接影响着和谐校园建设。按照《关于开展福建省高等学校“平安先行学校”创建活动的实施意见(试行)》有关要求，高校必须积极探索创建“平安先行学校”的有效工作和管理机制。为全面推进“平安先行学校”创建工作，切实维护高校安全稳定，有必要探讨如何培养提升高校政工干部应对处置校园突发公共事件的能力，从而提升高校应对和处置校园突发公共事件的工作水平。……