苏 佳
(宁德师范学院教育系,福建宁德,352100)
古典语境中“情”的语义流变
苏 佳
(宁德师范学院教育系,福建宁德,352100)
“情”字不仅出现的时间早,而且在古典文化中占据了重要的地位,语境影响着“情”语义的发展、变化,而“情”语义也促进了古典话语功能的改观,因此,结合古典语境来展开对各义项的解析,不同的语境体现出语义在实际应用中的不同角度,并勾勒出“情”语义大致的发展轨迹。
“情”;语境;语义;流变
由于中国文化重情,所以常言:中国文化是情文化,中国文学是情文学。正是“情”以不同的身份和角色,蕴藏于古典语境中,由此产生了多彩的语言境界,而多样的语境又造就了“情”的语义繁杂。以《汉语大词典》所列义项为依据,共抽取六个义项进行分析。
关于“情”的本义,莫衷一是,追本溯源,最早出现“情”字的文献《尚书·康诰》曰:“天畏棐忱,民情大可见。”[1]此“情”应释为“情况”,又如:
(1)无问其名,无窥其情,物固自生。 (《庄子·在宥》)
(2)故声闻过情,君子耻之。 (《孟子·离娄章句下》)
(3)上好信,则民莫敢不用情。 (《论语·子路》)
例(1)中的“物固自生”反映了一种客观规律,说明了庄子是尊重事物客观性的,所以可以得知句中的“情”代表着“物”原初的,最直观、真实的本质特征,也就是事物的本质、规律;例(2)有朱熹《集注》曰:情,实也。名誉与实际情况不符,君子则“耻其无实”,此“实”之于家事、国事也是很重要的;例(3)有朱熹《集注》:“情,诚实也。”指的是上古人的内心世界的真实情况。从以上选取的七例中,可列出“情”在先秦时期的三个主要含义:事物的实际情况、内心的情况、泛指的情况。……