研究性学习在中职语文教学中的应用

朱 雷

（池州市职教中心，安徽 池州 247000）

研究性学习在中职语文教学中的应用

朱 雷

（池州市职教中心，安徽 池州 247000）

研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，在中职语文课程中开展研究性学习活动很有必要。做好教学设计工作是开展研究性学习活动基础；善于指导和激励学生探究、面向全体学生、建立科学的学习评价方法是确保中职语文课程教学中实施研究性学习活动取得明显成效的关键所在。

研究性学习；语文课程；中职

研究性学习是指以问题为载体，学生在教师的指导下，从自然、社会和专业领域中发现问题并选择研究课题，用类似科学研究的方式主动地探究问题,自主地获取知识、应用知识、形成理念、提高技能、优化思维、培养情趣、习得方法、解决问题的学习活动[1]。研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动，也是中等职业学校文化基础课程课程改革的重要切入点。因此，能否在中职语文课程教学中有效应用研究性学习，已经成为中等职业学校语文教师必须要面对的一个重要课题。

1 中职语文教学中开展研究性学习的意义

中等职业学校《语文课程标准》指出：“语文课程应构建开放而有活力的课程，进一步提高学生的语文素养，使学生具有一定的语文应用能力、审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，提升综合职业能力，为学生职业生涯发展、终身学习和个性发展奠定基础”。但长期……