浅谈视唱练耳教学中存在的问题及对策

高 洁

（甘肃省联合大学，甘肃 兰州 730030）

音乐不仅能给人一种听觉上的享受，还能给人一种心理上的慰藉.越来越多的人对音乐情有独钟，把音乐作为自己的事业来发展.因此，走向音乐的求学之路.学生要想把音乐学好，首先就要懂得什么叫视唱练耳，真正的了解了，再努力的练习.视唱练耳就是通过视唱和音乐听力来训练学生的音乐听觉的能力，从而激发学生内在隐藏的音乐潜能，培养学生对音乐的感受力，让学生了解音乐潜在的思想.从而使得学生更加了解音乐的魅力所在.另一方面，在音乐教学的过程中，由于学生对视唱练耳的概念不是很了解，容易对音乐的听力产生依赖性，失去自己对音乐的感受力，因此，加大学生对音乐情感的感受力的培养也是非常重要的.下面介绍几点音乐上容易出现的问题及相应的措施.

1 视唱练耳出现的问题

1.1 对视唱练耳的认知度不够

视唱练耳是音乐教学中不可或缺的教学方法，也是每个学生必须掌握的一门功课.但对于刚入学的学生来讲，他们根本不了解视唱练耳的概念，无法掌握学习的要领.视唱练耳的学习主要是为了检验学生对音乐识谱能力、听觉能力、音效能力、音乐的记忆能力及对音乐的感受能力等等方面的学习，看看学生有没有具备学习音乐的潜力.视唱练耳不仅在考试当中占有重要的地位，在平时的训练中也占有决定性的作用.因此，对于要想学习音乐的学生……