五年制高职城镇规划专业
——人才培养模式的探索与实践以常州建设高等职业技术学校为例

徐 莉

(常州建设高等职业技术学校建筑规划系，江苏 常州 213016)

五年制高职城镇规划专业
——人才培养模式的探索与实践以常州建设高等职业技术学校为例

徐 莉

(常州建设高等职业技术学校建筑规划系，江苏 常州 213016)

通过对五年制高职城镇规划专业人才培养模式的探索与实践研究，分析原有人才培养模式存在的缺陷和教学方法存在的一些弊端，提出了培养高职城镇规划专业人才的技术对策与措施，以优化本专业建设，制订有特色的人才培养方案，注重学生综合素质培养，为城镇建设提供会规划、能设计、懂管理的高级应用型人才，以使学生更好地适应未来社会的需求。

城镇规划;培养模式;探索与实践;教学改革

为贯彻落实国家、江苏省中长期教育改革和发展规划纲要，提高职业教育办学质量，推进职业教育创新发展，增强职业教育服务能力，“十二五”期间江苏省将组织实施职业学校专业规范化、特色化、品牌化建设。根据我省经济社会发展的新形势和职业教育专业建设的新要求，江苏省教育科学研究院组织专家研究制定了《江苏省五年制高等职业教育专业建设标准》，按照建设标准的要求，如何加强专业建设，本文认真研究经济社会发展和产业结构调整趋势，紧紧抓住专业设置与开发、师资队伍建设、实训基地建设、教学实施与管理、产教结合与校企合作来探索我校城镇规划专业人才培养的新模式。

一 五年制高职城镇规划专业人才培养模式现状分析

1.专业点分布与招生就业情况。……