体育大课堂的认识与体会

王爱晶

（承德护理职业学院 人文社科部，河北 承德 067000）

体育大课堂的认识与体会

王爱晶

（承德护理职业学院 人文社科部，河北 承德 067000）

时代发展和社会进步必然带来课程的改革和发展，《体育与健康课程标准》实施后，传统意义上的体育课堂已不适应新课程的目标要求，因此有必要对体育课堂重新认识。通过体育健康课的实践，我们体会到体育大课堂是适应新课程的有效教学形式，它增加了教学时数，使教材内容更加丰富、教学形式多姿多彩，有助于学生技能形成和特长发展，增强了体育课的教育功能。

体育；大课堂；认识；体会

随着时代的发展和社会的进步，教育改革不断深入，学校教育作为培养人、提高民族素质的重要途径，随着人文思想的光大，可持续发展理念的提出必然要带来课程的改革和发展。2005年，新的《体育与健康课程标准》在全国正式实施，新课程提出了如下课程目标：提高体能和运动技能，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。这些目标的提出已远远超出了原有课堂教学的内涵，或者说传统的课堂教学是不能够完成新课程所提出的教学目标要求的。……