结核病健康教育的现状及意义

石如娟，王春蒲

(1.潞城市疾病预防控制中心，山西潞城 047500;2.山西省疾病预防控制中心，山西太原 030012)

结核病是一个全球性的公共卫生问题。中国是全球22个结核病高负担国家之一，已进行过5次全国结核病流行病学抽样调查(以下简称流调)。结核病疫情特点是:高感染率、高患病率、高死亡率、高耐药率、低递降率。2000年流调资料显示，有症状的病人中，有42.8%的病人有症状而未能及时就诊，结核病人中仅有40.2%的病人接受过结核病防治知识宣传，规则治疗率仅为27.3%[1]。2005～2009年，我国结核病发病率年下降率仅为1%[2]。2010年世界卫生组织监测报告估算，我国结核病发病人数130万人(结核病发病率96/10万)，其中涂阳肺结核发病人数58万人(涂阳肺结核发病率45/10万)[2]。上述结核病防治知识接受率、就诊率、规则治疗率偏低均与结核病健康教育工作的开展程度有很大关系。现对结核病健康教育的现状及开展结核病健康教育的意义综述如下。

1 结核病健康教育现状

近年来随着国家对结核病防控工作的重视和投入的增加，结核病健康教育工作得到强化，各级医疗卫生专业机构以“3·24世界防治结核病日”为契机，开展了多种形式的宣传咨询活动，各新闻媒体参与了结核病防治工作的信息发布和报道，结核病防治宣传资料通过各级健康教育网络发放至群众手中。2006年全国公众结核病防治知识核心信息知晓情况调查显示，公众对8条结核病防治核心信息的总知晓率为48.9%[3];2010年流调资料显示，公众对5条结核病防治核心信息的总知晓率为57.0%[4]，但与《全国结核病防治规划(2001-2010年)》提出的80%的目标相比仍然存在较大差距[5]。……